20240518 星期六 天气晴

今天参加了梁老师主讲的关于家庭教育的讲座，作为老师也作为家长，我认真的听了本次讲座。共从五大方面来分析：

一、孩子的成长重于成绩

什么是成长？成长是面对生命中发生的一切，我们去接纳并解决。直面困难的勇气，人的一生并不是平坦的，会遇到各种各样的困难。我们在陪伴孩子成长时，更多的应该关注孩子的全方面的综合素质发展。梁老师用各种真实案例求证了成长重于成绩！

二、什么是成长

成长就是教会孩子在处理任何关系时，更加理性理智的去解决遇到的问题，而不是遇到困难时采取极端的方式，毁了自己的人生。

三、人生的意义

人生是一场戏，接受孩子的一切。孩子的各方面的发现水平是不一样的，发现孩子的闪光点。不要把家长实现不了的愿望寄托给自己的孩子。教育学家说："教育不是让小草成为参天大树，而是让小草成为美好的小草，成为健康的小草。"家长活出自己，榜样的力量带动影响孩子成为自己，活出自己全面发展，而不是只注重孩子成绩。

四、家庭教育的误区

（1.）鸡娃的家长，逼孩子学习

（2.）家长不努力，不以身作则，要求孩子努力。

（3.）家长包办太多，造成孩子人格缺失，缺少感恩。最后走上不归路，推翻了——考上好大学就拥有好人生，前途无量。

（4.）唯成绩论

只关注成绩，其他的都不关注。

（5.）成长很重要，我们要抓住它。

健康成长重于成绩，没有健全的人格一切白搭。

(6.)家长是孩子的导航仪，在陪伴孩子成长路上，家长是帮助，而不是包办替孩子选择。

五、成长从写亲子日记开始

家长每天写亲子日记就是在成长，就是从旧我到新我。突破自己，自己变化了影响孩子变得更好。

最后，在亲子日记方面还请了刘会长作为代表说了自己的成长带给孩子的影响力。

听了今天的讲座，我对号入座给自己打分如果是100分的，我只能得80分吧？因为我的问题就是在孩子的成绩上比较不淡定。珍萱上一年级，尤其上学期我的心情会随着孩子的成绩而起伏。这学期有进步，会和孩子去分析问题并沟通，我觉得我差一点儿会把我的孩子推向深渊，本身开一年级家长会时，老师就说过一二年级就是假成绩，不要太在意。重要的是培养孩子各种好习惯。面对幼儿园中班的茗萱，有时候又太忽略她……。

再就是我写亲子日记会随着心情，有时候会出现间断情况。这学期两个孩子的变化还是很大的，看着她们各方面的进步，珍萱和茗萱真的比我努力也比我靠谱。反而是我这个妈妈，不合格还会把坏情绪带给她们。

读着《父母规》，就是在鞭策我如何让我意识到作为家长该如何陪伴孩子成长，是什么样的角色来和我的孩子相处。成长路上最重要的是什么？让我更加清晰明了，作为妈妈，我要改变自己，我虽然已经在摆脱旧我，但是在变成新我的道路上还不够坚定，以后我一定要每天读一遍《父母规》。用自己发自内心的改变影响孩子的成长，做好引路人。