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哀悼遗憾庆祝收获
宛若茉莉(小学老师)


20240518每日功课第99天

❤自我关怀【今天我爱自己的微光行动】

一、每天感谢自己三件事:

1.感谢自己在昨天经历了九个来小时,做了六个来小时的车之后到达目的地,身体还可以没有吃止疼片。

2.感谢自己主动跟小伙伴连接,线上认识,线下拥抱。

3.感谢自己今天晚上选择待在宾馆参加线上课程,看重意义和心安。

二、隔空拥抱女儿,祝她每天都活得开心而有意义。

隔空拥抱先生,感谢他代表全家人去参加妗子的寿宴。

拥抱一起学习的小伙伴,连接让我们这次学习更加快乐。

诵读道德经第五十五章:“含德之厚,比于赤子。”

❤利他奉献【今天我的奉献仁爱行动】

陪着小伙伴做练习,倾听她,同理她,拥抱她。

❤觉察内省【今天我的觉察、内省、改过、责善】

本来是对今天的课程抱着很高的期待而来的,包括对代课的老师也是很期待,可是,无论是课程还是老师,都让我感觉多多少少有点儿失落。

非暴力沟通这种课程跟有些课程还不太一样,它带给我们的是一种非常强烈的连接感和安全感。也就是说,这种课程要想带出效果,课前师生、生生之间建立深度连接是非常重要的。可是,带领老师一直都不在我们的读书会群里,我们都没有见过她,而且,她的南方话zhi、chi、shi这种翘舌音发不准,再加上没有跟我们充分建立连接,让我感觉有些生分,起初的好感觉没有建立起来有点儿遗憾。今天的课程内容我感觉也有点儿浅显,对于非暴力沟通四要素中的“观察”这样简单的问题还做了重点解释,我感觉有点儿浪费时间,因为,课前老师也做了调查,我们都是参加过一两次读书会的学生,有了一定的基础,可见老师并不能结合学生的现状及时调整自己的教学设计。可能这跟公益课程有关吧,否则,学员们如果交费的话早就申请退款了吧。

虽然我对老师的课程期待很高,有些求知的需求没有完全得到满足,但是,也还是很有收获的。比如:今天的一个体验活动就让我想起了弗洛伊德说的那句话“未被表达的情绪永远都不会消失。它们只是被活埋了,有朝一日会以更丑恶的方式爆发出来。”所以,当我们有情绪的时候,是非常正常的,那是生命给予我们的一份礼物,我们要接纳它,感受它,拥抱它,跟它们和谐相处。当我们能够以合理的方式去表达它的话,它在我们的身上仅仅停留99秒钟。而且,无论是积极情绪还是消极情绪都是来帮助我们的,快乐和喜悦能够滋养我们,恐惧和担心能够提醒我们,伤心和悲痛能够警示别人我们需要被照顾……所有的情绪都有它自身存在的价值,所以,我们要珍视这份礼物。

还有一点,我们的心里总会在某个时刻出现一个词汇“应该……”。比如:在家里的时候,我会觉得先生应该早点儿起床出去锻炼身体。还应该跟某某人家的老公一样给老婆准备早餐。他应该八点以后就不要再吃饭了,肚子已经够大了,为了自己良好的教师形象应该减肥塑型。他还应该懂得如何调节妻子与母亲的关系,当妻子需要婆婆对孙女传递爱和关心的时候,他应该懂得如何去引导……哇,在我的心里原来对先生有这么多的“应该化概念”,其实,这是大错特错了。这些所谓的应该都是不应该,这世界没有谁应该怎么样,而是ta本来是怎样就是怎样,ta可以这样,也可以那样,没有什么应该不应该。比如,先生早上可以早起健身,也可以选择自己觉得舒服的时间起床,他可以选择做早餐,也可以选择不做早操,我尊重ta所有的选择,这样的夫妻关系才是比较舒服的。无论是对另一半认为的“应该化”,还是对其他人他人的“应该化”,亦或是对自己的“应该化”都是不可取的。因为,那样的要求只会让我们自己陷入一种内耗的境地。从今天开始,每天都要告诫自己,世上没有应该你应该,只有愿意不愿意,如果有些事情你认为是需要和愿意去做的,那就去做吧。

今天的学习有哀悼的部分,也有值得庆祝的部分,感觉还是不虚此行,明天要保持空杯心态认真学习,争取学习效率更高些。


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