真正的教育,是发现孩子的兴趣点，然后去专注地鼓励这个点。而不是在他们不擅长的地方,拼命讽刺,各种贬低。每个生命都自有其意义,谁都没资格,给另一个人的人生,过早地贴上标签。

做父母的因为生怕孩子输在起跑线上,生怕孩子未来没有好的出路,总是忍不住给孩子施压,拽着孩子前行。焦虑的家长,加上内卷的环境，结果就造就了“心理残疾”的孩子。

教育,其实是一个漫长的过程.父母越是想要父孑赢,越应该克服焦虑,保持一个松弛、平稳的心态.父母稳得住心,孩子才能稳得住人生。听过三观很正的一句话,把家庭经营好,就是你最好的生意,而且稳赚不赔,伴侣的拥抱,懂事的孩子,将成为你永恒的避风港。真的想成为这样的妈妈，也想让两个孩子在这样舒适氛围的家庭环境下长大。

小儿子班主任张老师发了一个培养孩子阅读习惯的有效技巧，现在的诸城教育从上到下都在强调铺天盖地的进行亲子共读共写的活动，老师的提到的阅读8个习惯足够有效，家长们也分享了自己的心得，梓豪家长指出：与孩子一起阅读，是培养阅读兴趣的最佳方式。在共读中分享感悟，引导孩子思考，让阅读成为连接心灵的桥梁。为孩子挑选合适的书籍是培养阅读兴趣的关键。从经典童话到科普知识，为孩子提供丰富多彩的阅读选择，让他们在书中找到属于自己的宝藏，孩子是父母的镜子。要想孩子爱上阅读，父母首先要成为爱书人。让我们以身作则，引领孩子走进书的世界。而我的观点是和现在的亲子共读共写挂钩：我们现在提倡的亲子共读共写就是很好的习惯。父母与孩子一起阅读，通过亲子共读的方式，不仅可以增进与孩子的情感联系，还能帮助孩子更好地理解书中的内容。父母在共读过程中可以提问、讨论，鼓励孩子表达自己的想法和感受。父母应鼓励孩子分享他们在阅读中的思考和感受，这不仅能帮助孩子深化对书籍的理解，还能激发他们的思考能力。可以通过日记、作文等方式让孩子表达自己的想法和感受，培养其表达能力和创造力。奕辰妈妈就是比较明细化的观点：1.首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。 　　2.让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。3.读书时要先读：书的名称、书的作者等,为以后的学习打下良好的基础。4.读书要有始有终，安静的读完。还要让孩子感受书中故事里的氛围，快乐并开心的阅读。最后也要注意，每读一本书后要给孩子总结一下这本书的内容，分析其中的道理。所谓“润物无声”，希望孩子能够在潜移默化中形成自己独立的人格，懂得人生的浅易道理，学会做人、学会处事、学会自己学习。

在我们家亲子共读共写这个习惯算是两个孩子共同的兴趣点，哥哥喜欢读书，弟弟也喜欢读绘本，写完作业之后，晚饭后，闲暇时都是读书的好时光，我感觉读书不用固定一个时间点，只要自己感觉感觉闲暇的时光，都是可以用来读书的美好时光。