4月18日 天气晴且热

今天有幸参加了一次诸城市家庭教育的讲座—成长重于成绩。魏老师的演讲内容几次给我给我带了很大的感触。

魏老师讲到家长的角色是一架导航仪，帮助孩子选择方向，指引前行，避免迷路。明确自己身上哪些东西是不能传给孩子的。这一点我感同身受。有时候忙碌一天回到家一句话也不想说，这时候孩子来找我聊天或者问问题的时候，我会很敷衍的回答。“嗯—嗯—嗯—”孩子就有些伤心很无奈的说妈妈你为什么总是嗯你不会说话吗？”我知道他这样指责我是不对的，但是我知道这正是我平时指责他的语气，我的不好行为已经在潜心默化的影响到他了。而我也从此次讲座中找到了答案，魏老师说我们要通过孩子的问题，发现自己的问题，从而修正自我。

我记得去年，我的小外甥来我们一起高高兴兴的去摘桑葚。下车后发现他抱着一个比自己都长玩具狙击枪。由于天气非常热心情都有点烦躁。于是我就告诉他：“不要拿多余的东西，一会你累了拿不动了，还是要我们帮忙。小外甥不高兴了执意要拿着。最终孩子扛着自己的那个玩具枪在桑葚园里追逐散养的鸡鸭鹅，不亦乐乎根本不需要我们担忧。而我们大人也是高高兴兴的体验了一把采摘的快乐！

后来我问他你为什么不听话？他回答说：“大姨，为什么你们大人总想把你们的思想强加给我们小孩，我虽然小，但是我是人，不是狗。”这个回答结结实实的让我感到震惊了。当时我认为：可能人大认为的乐趣或许不是孩子喜欢的那种吧，或者孩子只是为了陪伴我们而去采摘桑椹。

今天听到魏老师讲到：让孩子成为他要成为的样子，而不我们是期待的样子。这时我突然对这件事情释怀了。

通过此次家庭教育活动，我受益匪浅。一直感觉孩子还小，不懂事说多了也无益。忽视自己的行为对他的潜移默化和他的引导作用。