听完家庭教育暨心理健康教育专家讲坛的讲解之后，回老家一趟，专家董科长的讲解及案例剖析，反复咀嚼，仔细琢磨，特别是读懂少年心这句话，感觉很有意思。

围绕读懂少年心这个命题，谈一点我的看法，其实读懂少年心并不是难点，我们家长们都是曾经的少年，被家长读过心，一步一步从少年走到青年，然后成家立业成为家长后，在教育孩子的方法问题上出现困惑，这是再正常不过的事啦！因为我们虽经历过少年，却还没有教育过孩子，没有成功的经验。而且每个孩子都是不同的，所以虽然读懂少年心不难，但读懂很重要，只有读懂少年心，然后才能因材施教，因人而异。大致套路差不多。当孩子们进入青春期后，套路是要改变的，不能再棍棒戒尺，也不能棍棒加糖兼用，可以试着换位思考，换角色交流，套路一，家长们也可以由教练变顾问，遇到问题就让他自己解决问题，他来问你，你给他提供你的经验，办法等实践检验过的东西，供他使用。或者提供物资、材料、资源让他利用去探索，去开发。套路二，说教变引导，不再去说你要如何如何？我们就是这么成功的。可以说你要不要这样试试，如果不行就那样试试，万一成功了哪？岂不是好？套路三，问题变契机，遇到问题自己动手解决了，以后再遇到问题，不用说他也会自行解决，自己动手动脑想办法，这样就将问题变成契机，问题就成为动力让他去动脑动手。最后声东击西，如果你发现孩子叛逆你让他上东他偏上西，那就反其道而行之，与他交流时，告诉他这就是你以后教你孩子的察例。