莫言说：“我不停地看书，看文学历史， 不停地走，看山川大地。 尽管这些书，这些路,可能与我的未来无关， 但是它们教会了我思考。 ”

世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，很难在有限的学习时间空隙去接触自然和社会，而阅读，无疑是最好的一种方法。“书到用时方恨少”这句话很好的诠释了阅读对学生的重要性和意义，读书的好处是其他活动远远达不到的，所以我们要多多培养学生的读书的好习惯，这将会让学生终身受益。

提到阅读的好处，往往我们脑子里的第一反应就是高尔基的“书是人类进步的阶梯”，或者是杨绛先生说过的“读书是最容易走近别人的方式，你不需要打任何招呼，想来就来，想走就走。在书里，你可以和伟人对话，真正的走进他心里。”诸如此类高大上的名人名言。对于小学生来说，阅读对他们的成长起到显而易见的作用，可以帮助他们发展多项技能和能力，包括语言表达能力、理解能力、想象力、记忆力、注意力、逻辑思维等。为了让丰富的课外阅读陶冶孩子的精神世界，现在好多的家长们甚至都绞尽脑汁让他们养成好的阅读习惯。

那么，到底怎样培养学生的阅读兴趣呢？如果逼着他们阅读，很多学生反而会看不进。董宇辉曾说，先让他们坐下来，从他喜欢的书开始，然后跟他做一样的事。比如我们在午读的时候让学生们读书，那我们最好也拿出一本书跟他们一起读。读完之后要跟学生进行一个短暂的总结分享，去刺激他们思考。

提高写作与成绩只是阅读的副产品，绝不是阅读的真正目的。阅读让学生见识了冰山一角，他们就想要看见冰山的全貌，好奇心被彻底点燃，开始主动孜孜不倦的去追求新知识，去认识一个个有趣的灵魂，一段段独特的故事，一个更广阔的世界。