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驿动的心
郑红梅教体局

20240519 周日 天气晴 第127篇

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根据工作安排,今天是第三场宣讲报告,地点是龙都中心幼儿园。前期董成福科长单独联系我,说有一场人数多的报告需要我去讲,我欣然应允,人多反而更有激情。查看龙都上报人数,大约400余人参加,确实不少,但也没有问题,期待着今天的到来。

上午和家长助教李兰芳前往龙都,由于路上堵车,心里还忐忑别让家长等待太久。到达会场,被现场意外的惊到了。有家长,有孩子,有老人,人数超越自己的预想。这可能就是乡镇家长课程的特色吧。

不论家长参会率多高,不影响自己的授课心境。因为是第三场,内容和环节已经非常熟悉,一上午流畅的讲述,自如的和家长互动。又是一波心的感动,又是一场心的洗礼。家长们安静倾听,积极互动,比前两次节约了半个小时,按时结束活动。感动一位爸爸全程用手举着手机录制全程,会后采访他说:感觉讲的挺好,录了回去给妻子看。真是一位爱学习的爸爸,同样一定也有一位虽没到场但一定也是爱学习的妈妈。为这一家人点赞!

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两天一共讲了三场报告,时间都不短,但并没有感觉到很累,只感觉被温暖着,被感动着,一颗心一直处于驿动状态,冲淡了着近几天的疲劳。

今天还发生了两件让自己感动而温暖的事。早上一醒来,先打开手机看“金言金语说家教”公众号内容,一看是武校长总结昨天送课进校事宜。仔细读来,惊喜出现:武校不仅到位的评价了昨天“铺天盖地”式的活动,还定位了诸城家庭教育的独创模式,最后竟看到自己昨晚的日记被武校长全篇采用,放在了他今天的日记里。虽然岁月让自己的心已静,但那一刻还是感到了惊喜和感动。感谢武校长的厚爱!

另一件感动的事是孙加军局长今天写的日记:热烈祝贺“铺天盖地第一战”。孙局长借用武校长的数据,阐述了诸城大力普及家庭教育工作的背景和意义,他评价本次活动“家庭教育讲师团1+1组合”的战略举措,是一个了不起的教育创举,他期待诸城家庭教育未来一定美好!

被自己的努力感动,被武校长的总结感动,被局长的评价感动,被诸城家长志愿者们感动,被爱学习的家长们感动。一群人,一条心,一件事,一定行!今天大家一起播下了“善”的种子,未来一定会结出如意的果实!期待诸城的家庭教育越来越好!



附孙局长日记:

热烈祝贺“铺天盖地第一战”

2024年5月18日星期六 诸城市教体局 孙加军(86)

5月18日—19日,借着诸城市家庭教育暨心理健康教育活动月的东风,家庭教育课堂在全市各中小学、幼儿园铺天盖地开课。笔者颇为感慨:诸城家庭教育正在通往“铺天盖地、深入人心”这一目标的路上坚定前行,这是一件非常值得欣慰、非常值得祝贺的事情!

根据市家庭教育总顾问武际金同志介绍,该活动有三个突出特点(以下摘自其碎思):[一是区域全覆盖。全市学校、幼儿园全面开课,两天完成区域全覆盖,共计开课100余节。在笔者的记忆里,这在中国家庭教育史上尚属首例。二是讲师本土化。本次开课的讲师全部来自诸城市本市,他们的身份分别是教师和家长,即家庭教育讲师团“1+1”组合。教师讲师是从前期培训的“诸城市家庭教育讲师团”中推选出来的,共40余名,主要分享家庭教育“四大铁律”相关课题。家长讲师主要来自于诸城市亲子日记超过600篇的“金牌家长”,“一对一”做教师讲师的助教,主要分享自己与孩子“共读共写”的收获和体会。三是内容系统化。以往开课一般是以“人”为主,课题由主讲人自主确定,课题之间基本没有关联性,难以形成系统化家长课程架构。而本次课程主要聚焦于家庭教育“四大铁律”中的《关系重于教育》《成长重于成绩》及《亲子日记——家庭生态的“调节器”》,全市一盘棋,系统化推进家长教育内容。]

在深入调研论证的基础上,2021年我们提出大力加强家庭教育工作的思路,其中基本目标的关键词是“铺天盖地”。为什么提“铺天盖地”呢?全市近20万名学生,每一名学生能够影响其成长的“家长”,按照广义理解,除父母外,还有爷爷奶奶姥娘姥爷甚至姑姨等,至少平均得3.5—4.5人,扣除二孩三孩等各种叠加因素,那么全市总数至少也得六七十万人。针对这么大数量的家长开展家庭教育,的确是非常繁重的一项任务。基于此,我们达成共识:真正做好这项工作,必须借鉴人民战争打法,形成铺天盖地之势。在本次家庭教育暨心理健康教育宣传月启动仪式上,笔者提出家庭教育目标的另一个关键词——“深入人心”,必须让家庭教育的知识、规律等,在广大家长中最终都“内化于心,外化于行”。

提出加强家庭教育思路的同时,局机关单独新成立了一个职能科室——家庭教育研究科。经过几年的探索实践,这项工作日见成效、渐入佳境。特别是聘请武际金同志担任家庭教育总顾问以来,迅速掀起新的高潮,一场场规模少则一两千人、多则五六千人的家庭教育报告,在诸城大地上密集呈现。当然,这一时段的主讲人基本是武际金同志。特别令人欣喜的是,武校长同步培养家庭教育指导师,研究提出“家庭教育讲师团‘1+1’组合”的战略举措。这是一个多么了不起的教育创举!

笔者由此似乎看到了诸城家庭教育目标实现后的美好未来。谨以此篇日记,纪念“铺天盖地第一战”。

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