今天的国旗下讲话，听了几位同学的日记展示。感觉非常棒！还是那句话，能力是锻炼出来的。

从一年级开始短短的几句话，到二年级可以轻松写出三四个段落来，孩子在日记路上的成长，肉眼可见。

学生们的发言结束后，我也忍不住说了几句。

一是表扬一直在坚持写日记的同学，鼓励时断时续和还没开始的同学行动起来。同时，也简单解释了一下，每天用日记的形式来记录每天的所见、所做、所想，其实就是一种复盘。有点像学习后的复习，这个过程不仅仅是用文字表达那么简单，更是一个大脑重新整合信息、分类梳理的过程。这样，会有总结的感悟，更有深刻的体验和记忆。

二是给写日记的同学一个建议，现在大家都广泛使用成语，非常好！如果，再在合适的地方，多多引用一些诗词佳句，就更上一层楼了。

三是每天坚持体育锻炼。这样，即使这样的冷天，我们保持身体强壮，不惧风寒。同时要注意卫生，每天晚上洗脚、洗袜子。在午休的时候，确保屋子里没有异味。

看到不少学生有点冷，我就讲了一个志愿军“冰雕连”的故事。告诉他们幸福生活，是我们的前辈们克服重重困难、战胜压迫换来的。现在我们在高科技方面，又被卡脖子了，又要自立更生了。大家要好好学习，为国家做出贡献。

四是为了在高科技方面的突破，国家重点需求数学、物理方面的人才。而在小学阶段，数学的学习，是要建立在语文的基础上。很多同学，数学计算会了，但是因为问题的文字表达理解错误，数学定理的文字理解不透彻，导致解决不了数学应用题。所以大量阅读（吸收）、广泛的活动（体验）、每天坚持写日记（运用）是每天成长的利器。

不禁，想起昌乐二中的那句话：把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。做为学校层面，提供展示、锻炼的舞台是首要的。但是做为学生要想快速成长、积极、广泛地参与学校活动才能真正得到锻炼。

最后，六一打算多搞点活动，争取让所有的孩子都能参与，都有感受和体验，每个人都有自己的收获。