闺女昨晚头疼，头疼的恶心，说下午在校时就有点了，饭还没吃完就坚持不住了。

我说：“你先去睡吧，能睡着就好了。”

可孩儿还担心作业没有写完：“那我作业还没写完？”

我说：“还是先让头疼好了再写，实在写不完我跟老师请假我们再补上，不能影响第二天的上课。”

于是闺女就放下筷子去休息了，之后说妈妈你陪陪我吧，感觉脑袋在转我睡不着。我躺在闺女身旁，很久才睡着。晚上睡到十二点时醒了，一看时间，闺女很懊恼睡了这么久，作业还有两科没写，打开台灯写起了数学。我问头还疼吗，她说还有点、已经好很多了。我说不着急写、先休息。闺女却说：“妈妈，你睡吧，我写会儿。”于是纸笔的刷刷响起，实在是拗不过她。我想我应该跟她并肩作战，孩子都在认真完成她当天的学习任务，希望我的陪伴是温暖、踏实、有安全感的。

写完数学后，她还是不舒服又去睡了。今早上六点二十的闹铃响起，头疼终于全好了。简单洗簌后写完了语文。对照着记作业本核对了下，闺女终于放心了，全部按要求完成。吃完饭，开开心心地去上学了。

从这件日常小事中，我看到了闺女对待学习的态度，对今日事今日毕的完成度。她不聪明还有些活泼好动，随着年龄的增长，她从一年级的上课老走神到现在课本上板正的笔记、练习册上讲题的记录，我看到了她的认真、坚持和进步。我们还有许多缺点需要改正，相信我们会越来越好！