2024年5月21日星期二 天气晴
昨天开始学习轴对称,首先让孩子了解四年级学习的轴对称和以前学过的轴对称有什么不同。以前我们第一次认识轴对称,主要是学习什么是轴对称图形,认识了对称轴和轴对称是什么。第一次认识轴对称图形后孩子们脑海中会马上出现关键词“对折”“完全重合”;这次学完轴对称,孩子们记住了“对应点对对称轴的距离相等”和“对应点的连线与对称轴垂直”,有以前的定性判断到了现在的定量刻画,实现了认识的一大飞跃。
同时我也一直再和孩子们强调轴对称是一种运动,轴对称图形是一个图形,对称轴是现实中没有所以要用虚线画,轴对称图形的另一半需要用实线画。同时安排了动手操作活动,让孩子们充分认识“对折”以及“轴对称”的相关知识,发现数学的有趣自己数学的美丽。
