俗话说，身教胜于言教。这个身教就是示范。

父母的示范对孩子的健康生长会起到非常重要的作用。这是因为，孩子的模仿能力非常强，良好的示范就是正向积极的作用；错误的示范就是反向消极的作用。在孩子小的时候，模仿大人的言行，是他们学习的主要途径。比如，语言能力的形成，就是通过大量的听音之后模仿得来的。比如，长喜欢看书，孩子往往在很小的时候就开始拿起书本，即使不认字，也会咿咿呀呀地读；比如家长喜欢养花养草，孩子也会对花草很感兴趣；比如，家长看到残疾人乞讨时就给一块钱，很快，当孩子看到时，也会向父母要一块钱给乞讨者；比如，家长对人和善，孩子的言行也就不会粗暴。

今天中午下班我骑电动车走到人民路大华学校路口时，在我的左后方有一个妈妈骑着一个三轮车带着一个1或者2年级的孩子，因为我到了路口斑马线处要左转，并且我往左转的速度非常的慢，这位母亲可能由于我的左转让她有点不适应，接着这位学生就破口大骂，你骑车不会看着点，你不长眼…对于一个1、2年级的孩子说出这种话来，我没有感到生气，只是感到有点意外，小小的孩子，怎么会对一个陌生人说出这么脏的话语来？看他的妈妈应该是一个老实本分的人，孩子怎么会如此的粗暴无礼？我在想是不是她家中的其他成员对他或者她妈妈说话就是用的这种语气，所以他就模仿了她的家人…

几乎孩子生长的各个方面，包括孩子的言行、思维、性格，都和模仿密不可分。并且，这种模仿式学习，一直到孩子成年之前，都会是重要的学习方式。即使成年之后，也仍然会存在大量的模仿式学习。

教育孩子，绝不仅仅是让孩子做对，更重要的是父母（或者共同居住的家人）首先要做对。这就对父母提出了很高的要求。在某种程度上，孩子就是父母的复制，父母就是孩子的镜子。从这个角度说，孩子的健康生长过程，也同样是父母自身不断修炼的过程。教育孩子，首先是父母的自我修行。