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改变自己
9.2刘雨萱 2.1刘子翊


2024 5.19 星期日 天气晴☀

晚上七点在诸城市高新园学校报告厅有幸参加了 “高新园父母大讲堂的课程”主题——融洽亲子关系,和谐家校关系,读懂孩子做智慧型父母,受益匪浅,收获满满。“好脑子不如烂笔头”,不管是开家长会,直播课,还是阅读文章,我都有做笔记的习惯。过后可以再看一遍加深记忆。

❤️陪伴是最好的礼物,陪伴不单是陪着,不是在一起,而是要参与到孩子的学习或活动中去,“孩子多大,我多大”。感同身受,同频共情。父母没有的给不了孩子,现在普遍存在的现象就是家长“忙”,忙工作,忙手机,忙对孩子大包大揽,事无巨细的照顾……除了学习什么都不让孩子做,唯恐耽误了学习,只要学习好就是好孩子,反之就不受待见。

武校长说眼睛不要总盯着孩子的缺点来批评说教孩子,孩子身上肯定会有很好的优点但是很多家长往往看不到不妨多留意孩子身上的优点把她放大化表扬说不定给会给我们大吃一惊的结果。还给家长布置了作业就是回家找出孩子的 十大优点,是的我很确定的说我家两个孩子找出十个优点是有的 也是必备的,但是我很少去夸或者表扬她们,看到的多数都是缺点常说教甚至发脾气来语言攻击她们。说到这儿我很惭愧啊!以后不会了多多关注孩子的优点现在也不晚吧。。先想想佳欣我的小宝的优点吧,乐于助人,爱劳动,爱读书,尊老爱幼,善良活泼可爱,做错事及时改正正,有爱心喜欢保护小动物,乖巧懂事听话,孝顺父母(尤其孝顺他爸爸),爱干净整洁,知道爸妈挣钱不容易不乱要东西,,,细数一下还真是好宝宝一枚,孩子身上有着这么可贵的品格作为父母是多么幸福啊。 武校长也说了孩子就是我们的恩人给予了我们做父母的资格是我们家庭和睦幸福的纽带我们一定努力加倍好好善待她们...

孩子不是学习的机器,各种因素的影响没有可比性,如遗传基因,学习环境,学习力……学习不是孩子的唯一出路,有的当兵,画画,舞蹈也一样生活的很好。只要孩子平安健康就好了,学习固然重要,身心健康更重要,把孩子培养的上进,勤劳,孝顺,这个孩子就是一个好孩子,我们就是好父母。

家是一口“大染缸”,近朱者赤近墨者黑,孩子是有样学样,父母分为先知先觉,后知后觉,不知不觉型。怎样的父母,会养育出怎样的孩子,所以家长需要不断的学习成长,才能跟上孩子成长的节奏。最简单的方法——写亲子日记。放下“忙”的所有借口,提起手中的笔吧,记录孩子的点滴成长,精彩瞬间。

只要愿意改变什么时候都不晚,万事开头难,习惯自己的不习惯就是改变的开始。亲子日记谁写谁受益。量变一定会发生质变!

尊重老师,就是尊重孩子的未来。家长的态度,决定老师对学生的重视程度。请理解老师的苦心,好老师都不会太温柔,教育本来就是一项严肃的事业,身为老师就必须对孩子严格,这是责任。

最后武校长送给大家一个礼物——《父母规》,

父母规

1.从此刻起:

我要多鼓励、赞美孩子,

而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵;

2.从此刻起:

我要用行动去影响孩子,

而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成;

3.从此刻起:

我要多聆听孩子的心声,

而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4.从此刻起:

我要无条件的去爱孩子本来的样子,

而不是去爱我要求的样子;

因为我知道那是我的自私和自我;

5.从此刻起:

我要学会蹲下来与孩子平等沟通,

而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;

6.从此刻起:我要用心去陪伴孩子,

而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;

7.从此刻起:

我要控制自己的情绪,

和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

8.从此刻起:

我要积极主动的处理好与爱人的关系,

创造一个和谐的家庭环境,

绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;

9.从此刻起:

我要让孩子长成他要长成的样子,

而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他自己的梦想和使命。

10.从此刻起:

我要多为孩子种善因,

行善事。

因为我知道种善因,方能结善果,

积善之家必有余庆,

积恶之家必有余殃;

11.从此刻起:

我要通过孩子的问题,

找出我自己的问题,

修正我自己,

因为我知道孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源;

12.从此刻起:

我要成为孩子生命中最好的朋友,

最亲密的伙伴,

最慈爱的爸爸 妈妈。


高新园下泊幼儿园 刘佳欣

树一中学 七年级五班 刘雨萱

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