今天下午和楷轩扔垃圾的时候碰见罗老师、贾老师、王老师，我让王楷轩过去打个招呼，问声老师好，但是他似乎有些不好意思，扔完垃圾以后，我和楷轩过去找罗老师，罗姐姐说：“楷轩和我们不亲了，好难过，于是我让楷轩和他们在一起聊了会天，在班里的时候，我和马老师、王老师，也教导他，见到老师要问好，而且那些还是教过你的老师，要有礼貌，可是真见到他们，楷轩还是不问好，可能在某些时刻他会感到害羞或不确定。而且三位老师都非常关心他，还记得一开始来我们班的时候，他很想回小一班，一开始也不愿意来，罗老师问他是不是不愿意来中二班？他说没办法，楷轩在我们心目中一直都是很懂事、很为别人着想的孩子，这几次行为让我觉得他是不是也在为我们着想？同时也让我明白人和人之间不联系就是会疏远，从孩子身上就可以看到，所以好的感情，都是要经常联系、沟通的，从日常生活中的小事，也让我明白人和人之间应该如何相处，人和人之间的感情确实需要经常的联系和沟通来维系，特别是像楷轩这样的年纪，他正在学习如何与人交往，如何表达自己的情感。作为老师我会继续鼓励他，让他知道见到老师打招呼是一种基本的礼貌，也是一种表达尊重的方式。同时，作为老师，也需要注意到孩子们的情感变化，及时给予他们关爱和引导。可以在日常生活中多和楷轩交流，了解他的想法和感受，帮助他建立自信心，让他更加愿意与人交往。

我相信，在我们的关心和引导下，楷轩也会更加懂得如何与人相处。