1月12日 星期二 晴

今天的培训中，听到了企业里的一个定理叫“阿尔巴德定理”。内容是这样的：一个企业的成功与否，全靠对顾客的要求了解到了什么程度。如果看到了别人的需要，成功了一半；满足了别人的需求，成功了全部。

随机应变，以消费者的需求为中心，是企业成功的重要因素。

由此想到，作为一名教育工作者，教育成功的重要因素是什么呢？如果用阿尔巴德定理推理，是不是这样的：教育的成功与否，全靠对学生了解到了什么程度。如果看到了学生的需要，成功了一半；满足了学生的需求，成功了全部。

没有阅读过有关教育文献，也没有做过类似思考，教育是否像企业一样，印证了阿尔巴德定理的重要性。我觉得阿尔巴德推理在教学中同样适用。教育中，只有老师真正了解了学生的内心需要，才可以走进学生的心灵，与学生产生共鸣。只有走进学生心灵的教育，才是真正的教育。

怎样了解学生的内心需要？从而满足孩子们的内心需求呢？我想，爱心是第一位的。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育。只有爱教育，爱学生，才愿意为此付出心血，毫无怨言。只有热爱这份事业，才会为之孜孜不倦，深入探索，乐此不疲，享受其中之甘甜。

了解学生需要，还需要同家长密切联系，了解孩子的家庭，爱好，性格等，只有了解，方能知道需求，才能用适当的方法满足孩子。孩子有了满足感，就会产生学习的动力。

了解孩子，需要我们俯下身子和孩子谈话，和孩子们一起玩耍，需要我们和孩子们同欢笑，共苦恼。

大教育家孔子曾提出因材施教，真正的因材施教，是建立在了解孩子的基础之上的。

阿尔巴德定理提醒了我，教育的路上，了解孩子的需要，满足孩子的需求是教育成功的重要因素。