学会换位思考

下午下班后，我如往常一样去学校接笑妍放学，路上女儿跟我分享了一个好消息，英语第三单元测试她考了满分。她说成绩还没发，让我猜是怎么知道的，我装作想了半天的样子，说“我猜不出来哦，快告诉我答案吧！”女儿开心的告诉我，是下午她跟好朋友去老师办公室，看到桌子上老师统计的分数了，好朋友考了84。

听到这儿，我问女儿：“当看到成绩的时候，你说什么了吗？”女儿回答什么也没说。我又问：“那你觉得你是不是应该跟好朋友说点什么呢？”女儿想了想说：“加油！”我听了很欣慰，肯定了女儿的做法，又继续说道：“你的好朋友考得不理想，她心里肯定很难过，而且看到你考得比她好，也许会更难过，或者觉得很没面子。这时候如果你及时恰当地给她鼓励，给她加油，她的心里会觉得暖暖的，你们的友谊也会越来越好。相反，如果你考得比好朋友好，你没有考虑好朋友的感受，而是一味地沾沾自喜或者炫耀，你觉得你的好朋友心情会怎样？换作是你，你会怎么想？”女儿听了点了点头，说“妈妈，我懂了。”我立马补充道：“我们在跟他人的交往中，要学会换位思考，才会更加理解别人，跟他人的关系也才会更加融洽，跟好朋友相处，更应该如此。”看女儿沉默不语，我知道，她入脑入心了。

回到家，笑妍快速把自己的作业完成了，跟奶奶在楼下玩的昕桐也回来了。我在补写落下的日记，让笑妍帮忙跟妹妹练习老师布置的作业《布谷鸟》的演唱。刚开始还岁月静好，没一会儿就以争吵结束。笑妍气愤地说：“再也不教你了！”昕桐也哭哭啼啼地找妈妈。刚开始我没回应，想让俩孩子自己处理。奈何昕桐一直哭哭啼啼的，貌似受了多大委屈。我赶紧把昕桐搂过来问怎么了，昕桐说姐姐凶她，不教她了。姐姐听到妹妹这样说，大声回应：“谁让你不听话？”我同样用了换位思考的方法，告诉孩子们应该怎么做。看到哭的满头大汗的昕桐，我决定让孩子们放松放松，于是提议带孩子们出去走走，得到了孩子们的一致同意。

笑妍骑着自行车，昕桐骑着滑板车，我跟在两只小可爱的后面，我们一起沿着马路，来到了广场，孩子们撒起欢来，刚才的不愉快全然抛之脑后。孩子们骑着车，我跟着音乐也跳起舞来。今天521，希望我的宝贝们一直快乐，一直健康！