2024.05.21 星期二 晴，爸爸

下午接到的第一个娃儿就给我当头一棒。奉轲的班主任王老师把我和奉轲留下。奉轲在幼儿园吃完下午加餐后洗手，因为着急出去玩，跑出了教室，撞到了一个小朋友。王老师过来后，奉轲就蹲在地上，抱着头哭。只是一直哭，却不跟老师有任何的互动，既不解释也不道歉。导致两个小朋友都没能出去活动。王老师的意思，一是无论发生什么事情，都要清楚的表达出来，哭解决不了问题。二是犯了错误，一定要学会道歉。奉轲的情绪已经好了很多，但只是笑，依然不肯张口。对老师和我的询问，只是点头和摇头。无奈只能选择把他先领回家，一离开幼儿园，他就开始了滔滔不绝模式，跟我各种描述范老师买的好吃的，把刚才的一幕忘个精光。

到了接老二奉辕了，作为我们家的情绪火药桶，每次接她都得小心翼翼，生怕又惹起什么一言不合的小情绪。还好今天放学特别的开心，也没有提什么稀奇古怪的要求。可还没等我表扬一番，她就看到了在看摩比爱古诗的弟弟，小嘴一撅，小脾气又来了。“为什么弟弟可以看我却不行，我就要看。”在告知她，可以看，但需要完成必须做的事情以后才可以之后，她把书包一甩，往床上一趴，小情绪写满了动作。不出所料，不到5秒钟时间就爬起来，一把拿起地上的书包，掏出本子和笔就要开始写作业。嘴撅得老高，就像一个小火药桶随时会爆发。

这时候老大奉轩突然回家了，本来不是应该参加出彩少年语文的培训吗？这么早就回来了，难道被淘汰了？果然看他脸上带着一副怒气冲冲的表情，进门把旗子甩进鞋柜，也不管，啥进门三件事了，鞋也不脱，校服也不脱，书包都不摘，怒气冲冲地向我一顿输出。原来因为班里有事，等他们赶到培训教室的时候已经晚了。培训老师觉得他们来晚了，就别打扰别的同学了，让他们回去了，周四再来。

看着左一个蔫儿蔫儿的，右一个愤怒的，还有一个蛮不在乎的娃娃。老父亲的怒气值快拉满了。但想起父母规中，脾气和暴力只代表自己的无能和对孩子的伤害，一口老血忍了回去。这时奉辕大叫“一只虫子”，只见一只黑色的甲虫从天花板飞过，停在窗帘上。虫子把三个孩子的目光都吸引过去，我用卫生纸把虫子捉住，只露出一个头，原来是一只磕头虫。孩子们都有点害怕。我就领着他们观察这个虫子的动作，不停的在磕头，还蛮滑稽的。看着他们神情有所缓和，我继续跟他们研究观察。它有两个短短的触角，有修长的身体，最重要的是有一对坚硬前翅，应该是鞘翅目叩甲科的一类。孩子们来了兴趣，我们翻出了DK博物大百科。虽然我们找到了类似的滴答叩甲和欧洲萤，但并不完全相似，毕竟叩甲科有7000多种。但他们都没有毒性，但都属于害虫，因为他们的幼虫会对农作物的根部造成伤害。那处理起来就容易多了，没啥心理负担了。顺便我们也了解了其他的昆虫。

经过这番折腾，孩子们的情绪稳定下来了，开始各自回屋做各自的事情了。老父亲也有机会去问候我的老朋友，沙袋了。毕竟晚上的作业还得持续输出。

父母是孩子的情绪价值提供者，这个工作不容易，不轻松。它既要求父母自己的情绪稳定，又要有安抚其他人情绪的能力。还好，除了沙包受点伤，这一次保住了父慈子孝的家庭环境。继续努力吧。