今天是周三，小王学校没有作业，每到这天，孩子们可开心了，我在家做好饭，到放学的点了，小王还没回来，我看了下表，心想：前几天让我周三去接他，他要在沧湾玩一会，今天我给忘了，还没回来，应该是和同学们在那玩，我问了两个同学妈妈，一个没去玩，另一个没去接，那就再等一会，6点10分看到小王背着书包回来了，我问他是在公园和同学玩么？他说：“你也没去接我，我就玩了一会。”我说：“咱们周五玩会，周三就不玩了，录完作业，练会琴，再出去玩。”小王答应了。

吃完饭，他先把录的作业都传上了，作业很少，很快就完成了，小王让我陪他练琴，我说：“好吧，这个曲子相对比较难，我陪你练吧，直接合，如果练不好就练五遍，如果前边几遍都能达到我的要求，你可以练三遍咱们就出去玩！”小王开心极了，说一定好好弹，第一遍不错，第二遍，第三遍，因为曲子比较长，三遍用了接近一小时，我说：“你明天可以自己完成么？”他说：“不一定！”本来心情还不错，让他这一句，我一下火了，弹了三遍了还不能自己弹？我学生都是讲一遍，自己回家练的！他又说了一句，还有地方不会，我火更大了！接着摔门就出去了。

到楼下转了几圈，想了想，不能发火，伤身，伤感情，他是弹错音，又不是做错人，又想了想，我小时候练琴，妈妈也是发脾气，有几次都要给我把钢琴砸了，可怜天下父母心，长大了才懂得，妈妈都是为了我好！想了一会我觉得不能再这样伤孩子的心，对学生能做到不发脾气，对自己的孩子不应该也得心平气和么？本来想买点水果安慰一下他，又觉得脸面上还过不去，先上楼吧。

一到家，小王接着出来和我说：“妈妈，我练了几遍，这个地方还不太会，您再教教我吧，我过去坐下，一会他就会了，其实他本来乐感就很好，有可能弹的时间长点，晚上大脑又不那么清醒，我一说他，更急的不会了，我也想开了，感觉有点对不住他，我让他早休息，结果他来劲了，拿着音乐课本，把学过的歌都弹了一遍，别说弹的还都对，我在洗漱的时候，他过来和我说这几天数学课他举手特别积极，老师今天还表扬他了，我说：“你举手积极说明你都会了，都会了说明你听讲很认真，如果做题再仔细一点，数学成绩肯定很好了，你英语还能差不多考个满分，就语文了。”他说：“嗯，我再把语文提一提。”我说：“那你就很好了！第一都没问题！”他开心的洗洗漱去了，小孩子就这样，凶完他，一会他好了。希望他各方面都进步吧。