经过反复斟择，年前新居迁至阳光河畔。青桐也随之从大华转至纺织街小学，安排在了王筱童老师做班主任的五二班。

起先对于转学，青桐非常抗拒，因为她所在的大华五五班是由一年级整体稳定升级的，全班师生已有近五年的学习生活与深厚感情。对此，青桐异常伤感与不情愿，我们也理解孩子的心情，采取慢慢浸透策略和惜别行动，我利用家长日时间为他们拍了全班合影，洗印出来每人一张，青桐准备了留言本，让同学们题写了祝福的话。新的学期一开学，青桐也就背起书包欣然踏进了全新的小学。

不觉三个多月过去了，青桐也渐渐适应了新环境，交到了新的好朋友。让她得意和欢快的是她们班居然有两位酷帅的男老师！她喜欢和崇拜高薇与芦一涵正副班长，优秀全面，回家时常说起她们的话题。放学路上，也有了一批同行的有说有笑的伙伴。

孩子是动真情的。她会再深深爱上这所家门口前藏在小区楼厦里的纺小，虽然距小学毕业也只有一年半时光了，相信这也将成为她一生中虽暂促但也异常珍贵的回忆。

家长会上，老师推荐了家长小本，建议感兴趣的家长坚持记一下亲子日记，学校不作刻意强求，完全尊重家长意愿，重视的是自觉行动。我也借此作为亲子育子的一种日常功课，坚持记一些小事和想法，检省、反思和修正自己的言行，密切父女沟通链接，携手进步成长。

会让青桐看一下这些文本，并高兴地说，慢慢努力，你看纺小的亲子日记总量在逐渐增加，全市的排名也一点点前进，这个不重要，只是说我们在默默爱着这个大家庭。