2021.1.14      星期四    阴

虽然孩子在学校里的个头不是太高，但到了五年级站到我的面前，还是觉得有些平视的感觉了，孩子也有意无意的感觉到了这点，每次站在一起都会刻意的在视线上面比一下，突然会让我觉得孩子确实是大了，说话方面我也开始注意方式方法。

今天学习到一个与人说话的沟通方式，还是很受益，我联想到平时的生活场景里，就是尽量少用反问句，因为反问句带有攻击性。身以为然，我平时和孩子的交流确实是反问句式多一些，有些可能也没有指责，但反问句式的沟通方式确实是带有攻击性，

比如昨天晚上7点钟左右，我才到家，发现孩子还没开始写做作业，我很随意的就直接来句，“怎么还没开始写作业？这都几点了？”没有喝斥，没有大声，但总会带有一些不满的情绪在里面，我在当时说话的时候其实并没有觉察到这些，以为是平时再正常不过的一句话了，细细想一下，确实有指责的意思，总有结感觉孩子的学习是在为我学习，这是一直我最难解决的难题，偶尔的自觉性不能持续。

反思一下自己，有些不经意的细节方面的改善，还是有必要的，以后还需多多的学习吧。