坚持11 焦虑症

下学期的我，已经得了焦虑症。有时候孩子的不积极，不配合，不听话，使我荣幸“患上焦虑症”，这个“病症”是我自己给自己诊断的，比起上学期的积极向上，下学期显得慵懒至极。有时候我也在想，是不是自己的期望太高？没站在孩子的角度来看，还是自己不够强大，而显得慌张不定，或许孩子的进步是按毫米测量的，家长的期望是按分米评论的，导致付出和回报越差越远。

记得有篇文章写的是《牵着蜗牛散步》，也或许是不能接受孩子是一只小蜗牛，而显得急躁，在心目中对孩子的期盼是一只雄鹰，放下脚步，回头看看，原来他已经很努力了，身上的脆弱表皮也慢慢褪去，他在慢慢探索，在走我们曾经走过的路，即使蹒跚学步很累，他也在努力坚持，因为妈妈是他最大的动力，何不换位思考，假如他是母，我是儿，是不是或许他对我更有耐心呢？不如把时间拉长，待他羽翼锋芒，看他是否会是你心中的模样。