昨天下午最后一节课，畅儿又去练习六一儿童节的节目了，所以下午的课程又落下了，不同的是这次落下的全部是练习题，要是全部补完加上晚上的作业，我感觉任务有点重。但是为了不影响她的积极性，我没发表任何意见。最近去练习节目之前，她都自己跟老师问清楚这节课老师给同学的学习任务，以方便晚上补上。对于她的这个处理事务的方式，我甚感欣慰。其实之前的几次都没有经验，导致晚上需要问同学，孩子太小有说不清楚的就去问老师，搞得大家不得安宁。所以我就让她想个办法解决这个事情。果然是不负我望。

我做饭的时候，畅儿把数学作业做完了，饭太热不能吃，所以这个空挡我们完成了50道口算题，我看着她状态有点累了，所以我们吃完饭，想让她玩一会再去写语文作业。她说录视频又不累，于是洗碗的任务就交给爸爸了，总共四篇课文，背诵了两篇，读了两篇，也非常轻松，接下来就是练习也很轻松的完成了 。还很自豪的跟我炫耀今天作业加补课任务完成的很快呢。一番表扬是不能少的。

我看时间还有剩余，恰好家里的花儿需要分盆了，我俩又上了一节劳动课，看着找到新家的花儿，畅儿负责给它们浇水，忙的不亦乐乎。

有时候，把孩子自己能够解决的事情让她自己去处理，反而能提高她的积极性和主动性，她也会感到有成就感。从而起到事半功倍的效果。