2024年5月24日 星期五 晴

今天单元测试，发现一个孩子的成绩是情理之中也是意料之外。说情理之中是因为这段时间孩子课堂状态不好，要么手中东西玩的不亦乐乎，要么东瞅瞅西望望，甚至趁我不注意就下位和其他同学打闹……说意料之外是因为孩子智商挺好，卷面的成绩却是不堪入眼。

经过多次纠结和思量我还是马上了电话，拨通了家长的电话，接电话的是妈妈，一听是老师的电话，听声音就有点激动且有点上火，我一听家长开始上火，我顿时觉得不好意思，因为正好在饭点上，万一家长因为孩子的问题生气上火不吃饭，我岂不成了罪人。

和家长沟通了大约30分钟，最后家长要求下周一来陪读，为了更好的了解孩子课堂状况，家长真的是煞费苦心哪！

下午第一节课后，家长竟然来了。我们再次面对面的进行了深度交流，从孩子为什么在托管，到回家之后的教育谁负责？又从家庭结构谈到家庭氛围……最终找到了孩子在家管不了的原因：一是妈妈教育爸爸护短，为了教育孩子父母吵架，二是孩子竟然和父母讲条件玩手机或者平板，主要原因是家长也玩。

了解问题所在之后，我们约定家长先把手机放下，孩子面前坚决不能看手机，如有电话或者是业务联系尽量不在孩子面前解决。坚信教育就是与其对他喊破嗓子，不如静下心自己做出样子——教育唯有爱和榜样。