《把整个心灵献给孩子》13

万基希望小学王海青

在何校长和各位优秀的班主任们引领下，我读了第十三周共读内容是第二章节《童年时光》的第十一、十二和第十三小节《我们的“美丽角”》《理想生活的源头》《我心有我党》共三个小节。下面谈谈自己的阅读感触。

第一 “创造美”的劳动教育更容易净化孩子们的品质。

苏霍姆林斯基和孩子一起创造的“美丽角”如同一个梦幻的世界。在这里，孩子们用自己的劳动改造着环境；用自己勤劳的双手创造着美好；又用自己的劳动成果——一束束的玫瑰，来馈赠着周围的人。孩子们在劳动的过程中，不仅仅身体上得到了锻炼，更主要的是他们的内心得到了一次“洗礼”。他们的劳动是充满对周围世界的“爱”，他们的内心也变得更加的高尚。

第二作为老师，我们又责任将孩子们对党和祖国的热爱以及崇高的理想，从他们观察世界、认识世界、评价世界开始，扎根于他们的内心，行动和精神世界中。

首先和大家分享苏霍姆林斯基的这就话“学生虽年幼，但也要让他们对家乡故土的遭遇有所深思，让他们去感受和体验面对故乡未来的惶恐与不安。要让他们意识到，那些发生在遥远过去的事件，正是眼前之事件的渊源。”他带领孩子们走进田野，将过去先烈们的英勇事迹和现在建议起来，在孩子们的内心产生了强烈的震撼作用。孩子们在先烈们的事迹中感受到了他们为了后辈们摆脱帝国主义的剥削人的统治，付出了自己的生命。这种精神是值得孩子们去敬仰和铭记于心的！

我们的祖国何尝不是经历了百年的磨难？曾经列强们的肆意践踏和压迫，使我们的祖国遭受了多少耻辱？我们的先烈们又何尝不是抛头颅洒热血，才换来了今天我们富强、伟大、自由的屹立于东方的祖国。曾经和历史我们不能遗忘，先烈们的名字将被我们永远的铭记！作为一名光荣的人民教师，我们有责任和义务将爱国主义教育植根于孩子们的思想和行动中！这种扎根不是口头的，要让孩子们在行动中做到爱自己的祖国，爱人民，对我们的党和先烈们有无线的崇敬心情，更要珍惜眼前的幸福生活，体会这种生活的来之不易！

我们是共产主义接班人，

继承革命先辈的光荣传统，

爱祖国，爱人民，

鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难，不怕敌人，

顽强学习，坚持到底。

向着胜利勇敢前进，

向着胜利勇敢前进，前进，

向着胜利勇敢前进，

我们是共产主义接班人。