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养成读懂题目的习惯。要把题做对，最主要的就是要明白题目的含义和要求的问题是什么，理清题目中隐藏的相关数学信息。这就需要学生拿到一道题目后，先通读一遍题目，了解题目说了一件什么事，对题目的大意有所了解。然后再读一遍题目，一句一句分开读，在读题的过程中，厘清已知条件是什么，问题是什么。题目中有没有隐藏其他数学信息，或者有没有干扰信息，这些都需要在读题的过程中做出判断。
