《母语》让我深刻意识到母语教育的重要性。 语言是人类最重要的交流工具，同时也是文化传承的载体。母语是一个人最初接触的语言，也是最熟悉和最流利的语言。在人的语言发展过程中，母语的作用是不可替代的。通过母语教育,孩子们可以了解和掌握语言基础知识,提高语言表达能力和文字理解能力,从而更好地与他人交流和理解,使自己的语言表达更为准确、生动、流畅,也可以更好地表达自己的思想和情感。

     每个民族都有自己独特的文化和语言,其中的价值观、伦理道德等方面的核心也同样非常重要。如果不进行母语教育,让民族的母语逐渐淡漠甚至消失,那么会使得民族的独特文化和历史遗产也逐渐消失,最终导致民族认同感的丧失。而通过母语教育,我们可以更好地传承和弘扬自己民族的文化和语言,让下一代尊重和理解自己的文化背景和民族情感,从而更好地发展自己的个性。

   《我们的“美丽角”》中“为创造美而进行劳动，能使年幼的他的心灵高尚起来，能预防冷漠情绪。”苏霍姆林斯基和他的学生们就在创造美。他们一起动手建设“美丽角”，用劳动使空地变成绿草坪，使荒地变成玫瑰园，采摘园。

      苏霍姆林斯基还主张让年幼的孩子对家乡故土的遭遇做一番深思，让他去体验、去感受一下为家乡的未来而惶恐不安的心情。也就是童年时候，就应该在每一个人内心燃起公民激情的火花，点燃起对邪恶和对纵容邪恶的毫不妥协的火花。这种惶恐不安是真实的，也是值得记住的。

    古人云:“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。良好的班级文化对班级建设和学生个性的发展都有重要的影响。

     所以结合班级具体情况，我们与同学们进行了精心布置，把“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面。学校各个教室布置合理优雅，物品摆放整齐有序，板报设计新颖独特，图书角、绿化角特色文化精彩纷呈。

   走进一间间教室，就像进入了一个个丰富多彩的知识小花园，随处可见智慧的火花。各班师生精心设计，用心布置，班级整体布置很整洁、温馨、也很有特色。有的班级图书柜书籍摆放的整整齐齐，让小书柜名副其实成为班级的“读书角”;有的班级根据班级实际情况采取个性化布置，将班级布置与班级文化、班级管理相结合，创设了学生作品区、开辟了荣誉墙、张贴了名人名言、“班级公约”.......