2020.1.15星期五

今天晚上做游戏，陶陶当老师，我和先生当学生，曼曼被安排在陶陶平时用的书桌前，看平板，陶陶给她打开平板选择了一个语文课程，好像是教拼音的。陶陶在黑板上写了一个“见”字和一个“贝”字，问谁认识第一个个字，先生举手回答，又问谁认识第二个字，我举手回答，然后这个老师很豪放的用手擦掉这两个字和注音，又写了几个字，“晚，昨，明，”问谁能看出这几个字有什么共同点，我回答了这个问题。

上课到这里，我要刷碗，先生感冒了要吃药，报告了“老师”，得到老师的允许，各自干各自的去了。

回来后，老师说要上体育课，先生说先睡觉，“老师”允许了，说体育课上20分钟，你正好可以睡20分钟，先生去睡觉了，我和曼曼跟着老师走了两圈，课就结束了。

老师让我考试，给了我一套语文试卷，还帮我搬椅子，拿铅笔，我写的不规范的地方“老师”给我指出来，让我改正，说不改就扣分，我很快做完了试卷，老师批改了试卷，我考了100分，“老师”又让我做看图写话，她画了一幅话，告诉我，“时间，地点，人物，结果”，我根据老师讲的写完了，又得了100分，“老师”说考100分就想干啥就干个啥去吧。

哈哈，下次再让我考试，我做错点试试，老师能看出来不？！

晚上睡觉前，陶陶刷着牙乱跑，一不小心脚碰到了沙发上，疼得哭了起来，先生没好气的走过去说“活该”，我赶紧把曼曼交给先生，去安慰陶陶，问她疼不疼，碰到哪里了，我看了看，有些青了，说一定很疼吧，她点点头，不再哭了，停止刷牙，我们去卧室的床上了，她很不高兴说“曼曼受伤了爸爸安慰她，我受伤了，爸爸不安慰我”，我说“这真是不公平，你一定觉得心里不平衡？你一定觉得爸爸只疼曼曼，不心疼你！”她说“我要去告诉爸爸”，我看着她走到先生面前问他“为什么曼曼受伤了你安慰她，我受伤了你不安慰我”先生说“妈妈不是安慰你了吗，有一个安慰不就行了吗”，陶陶继续说“可是曼曼是两个人安慰”，先生没再说什么，只是奥了一声。

我很高兴陶陶去质问爸爸，她做了自己心里想做的事情，心情好多了，她爸爸俺不安慰她已经不再重要。

晚上，我给陶陶讲了故事，其中有一个关于感觉到绘本，虽然没有几个字，但感觉很有帮助，就是告诉我们，每个人都会有很多感受和心情，哪怕想要发疯也是正常的。

聊城市高新区实验小学一六班高婧瑶妈妈