2024年5月27日    星期一  天气:晴

        上周二下午放学接佳颖去琴行练琴。刚刚见面，佳颖就着急地跟我说:“妈妈，我调座了，现在在我同桌后面，我都看不到黑板了。”我一听也有些着急，要是看不见黑板这课可咋上？赶紧反复问她是不是真的看不到黑板。她认真地说:“是呀，我现在到后面一排，后面的同学到前面去了，就是我这个同桌之前的同桌。”我听着她这绕来绕去的描述，愣是没听懂她到底和谁同桌，不过抓了抓她说的重点，就是看不到黑板了。我又问佳颖:“你们班是大范围调的座吗？”佳颖回答道:“不是，就几个同学调了位置。”

         第一次听她说这样的事，脑子里的第一反应是，老师或许还不知道她看不到黑板，一定得尽快跟老师反应一下，看不到黑板可是大问题。没有考虑其他问题，也没有考虑老师为什么突然给佳颖调座，就立即给老师发信息说明这个情况。刘老师随后给我发了信息，说佳颖和同桌上课总说话，把她俩调开是为了更好地学习。刘老师特意给拍了照，说佳颖现在能看到黑板，而且同桌是学习习惯很好的小朋友，佳颖可以多向同桌学习一下。

       看到老师的信息，一股暖流涌上心头，多么负责任的老师，一切从孩子的健康成长出发，对孩子观察细致，严在小处，爱在大处。我的脸不觉热辣辣的，为自己的盲目和莽撞，为自己的愚钝和狭隘。

        第二天下午放学，佳颖很认真地告诉我，她跟原先同桌换了凳子，能看见黑板了。我自然是知道她能看到黑板了，笑着跟她说:“你现在的同桌学习很认真，他在群里发作业经常是第一个，书写也很不错，你们要互相学习呀。”佳颖满脸疑惑地看着我说:“老妈，你真是城墙上的守卫——情报高手啊。”好家伙，刚刚看的歇后语居然用上了，我也不客气，得意地说:“那是自然，你老妈天天进群，搞这么点儿情报还不是小菜一碟儿。”

       这之后她再也没提过同桌的事，昨晚她忽然说:“妈妈，我不喜欢现在的同桌。”我没有说话，只是看着她。她避开了我的目光，不再说什么，我知道这里边有猫腻，问了她一句:老师为什么给你调位？”她不好意思地笑了，我知道她会意了，给她讲了我上学时的事:小时候在教室我坐过不同的位子，有过好多不同的同位，可我从来不在乎，只要能看到黑板就行，上课的时候我认真听讲，下课后就跟同位前后位疯玩儿，可有意思啦。佳颖对我过去的故事倒是很感兴趣，我只愿她能从中明白点什么。

调位小风波过去了，这件事让我懂得了，凡事三思而后行，作为家长，任何时候都要保持清醒，有事情要和老师沟通，时刻和老师站在同一战线，一起和孩子一同健康快乐地成长。