2021.01.16 星期六 晴

亲子日记 929

雯雯睡到八点才醒，不用担心学习效率，吃过早餐立刻开始写作业。午饭前除了一篇作文，其他都完成了。

休息时看了一会儿电视，刚好看到教育台播放的小学书法课。不太谦虚地说：老师水平非常一般，学生写得实在不敢恭维。让雯雯分析一下写得有什么问题，雯雯说：主笔不突出，下面的横折和主笔有点抢，没有粗细变化，两个相互应的点之间的牵丝都写成粗横了。我说不出来什么原因，就是看着不像毛笔字，感觉就是一坨墨[[EMOJI:%F0%9F%98%85]] 。老师点评还得用手机软件扫描学生写的字来测评，这样的书法课真不知道有什么存在的意义[捂脸]，大有误人子弟之嫌，影响人们对书法之美的认知。耗费人力物力拍出些精品课，也算对得起广大观众，播出这种有失水准的书法课，真是无语了……

下午完成作文，练书法、听读小i，完成日常打卡。

晚上要和雯爸一起出去吃饭，出发之前突然想起看看雯雯写的作文，不看不知道，一看吓一跳[捂脸]。完全看不出来是练书法的孩子写的，和好看、工整完全不沾边，简直就是草上飞[[EMOJI:%F0%9F%98%B0]] 。上次发现英语作业非常潦草，我还找个时间紧张的理由原谅理解她，这是惯出毛病了，尝到甜头了，马上再次上演。这次时间充足一点不紧张，没有任何理由来开脱。这不是好不好看的问题，时间允许也有能力写好，写成这样，只能说明学习态度不端正[[EMOJI:%F0%9F%98%A1]] 。自来我也不会委婉客气的说话，又等着出去，更得单刀直入……

最终的结果是必须重新抄写，吃完饭回来八点半了，倒是没用我说主动过去抄写了。这时雯爸问怎么作业还没写完吗？明天写吧！一下就点燃了我的怒火，大声告诉他：懂不懂什么叫今日事今日毕，不了解什么情况就把嘴闭上。

告诉雯雯这就叫偷鸡不成，蚀把米。为了偷懒省事儿随意划拉着写，以为能省力吗？不可能，只能为错误付出代价。认真规范的写一遍就行，不认真那有可能是要写N遍。这不单纯是一次作业的书写问题，是学习态度，久而久之就会形成为人处世的态度。事实证明第一次发现英语作业潦草，找个理由原谅她是错的，马上就出现第二次了，再放任自流，后果不堪设想。希望雯雯记住今天的教训，不要再犯这种低级错误。