共生：藤蔓攀附大树的状态，为共生共长。好比一个封闭区域的人群，因为没有外部的力量加入，随着年岁的增长，渐渐的走向了团体近亲关系，而近亲结合，必定会造成残疾者过多。社会是一个优胜劣汰的趋势，当增长到一定数量的时候，必会产生自然绞杀现象。

父母在孩子长到一定年龄时，需要得体的退出。

一个家庭中，务必要树立爸爸的威信。

共生是0-6个月，6个月之后是亲密关系的单独个体，分床是第一次分离，在4-6岁之间，不断的准备，不断的暗示，不断的说，为分床造势。

锅底灰，只要不硬生生的刮掉，它就一直带着。如同母子关系，永远共生，但到了一定的阶段，必须客体分离。寻找最佳时机，找合适的节点，分晚了亲子关系就得出这样那样的状况。

绞杀：本质上一种过度的依赖，共生绞杀是一个复杂的心理现象，但通过自我认知、有效沟通和寻求外部支持，孩子可以在这种关系动态中找到平衡和健康的发展。 重要的是要记住，亲情虽然是一种珍贵的情感，但在关爱中也需要尊重子女的成长和自主权。

分离：生命本身就是分离的过程，家长的不及时放手、不断奶对孩子的危害很大。

亲情的确是一种珍贵的情感，但如果父母管的太多，容易产生孩子压抑和情绪的积累，孩子小的时候没有能力反抗，只能被动听话，这只是一个表象，所以那些不良的情绪会越积累越多，等孩子到了小学五六年级或者更大一点的时候，这些情绪会像原子弹一般爆炸开来，这就是所谓的青春期逆反。

有这么一句话：“人降临世界的时候，手是合拢的，似乎在说“世界是我的。”当他离开时，手是张开的，仿佛在说：“瞧啊，我什么都没有带走。”其实人生就是一连串取舍的过程，有取就有舍，有舍才有得。整个家庭的环境是由父亲、母亲与孩子共同组成，家庭成员只要保持好的心态，和谐的关系，一切将会美好！