今晚听武校的课，讲到了共生与非离这个话题，共生分离是指两种不同生物之间所形成的紧密，互利关系的共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助，这种关系中两种生物相互依赖，彼此有利一旦彼此分开则双方或其中一方并无法生存

在中国式家庭中，很多家长喜欢让孩子依附于自己，这个孩子很小的时候是可靠的，但随着时间的增加，父母依旧没意识到边界对亲的关系和孩子成长的重要性，习惯于替孩子做主，没有把它当成一个分离的个体，也没能慢慢转变自己的养育态度，最后给孩子造成不可挽回的伤害

共生绞杀，6个月前的婴儿和母亲之间往往存在一种共生关系是正常的，但是如果超过6个月后，甚至到了二三十岁，依然父母我这一种共生关系，那就是病态的，要知道三岁以后孩子就有了性别意识，5岁时性别意识发展会进入敏感期。因为在共生脚上关系的家庭，即使孩子长大，父母依然会监护人民意，爱着或控制着孩子，那么孩子和他人交于伴侣，父母就像被抢了伴侣一样，为潜意识的极度无意识去攻击对方，而孩子也会摸着父母自己的共生，所以也会无意识破坏自己和伴侣关系，如果他们保持了健康的两个关系，内心就会产生对母亲气和背叛

人类在成长过程中不断与原生家庭剥离，寻找自我。婴儿基于母亲安全型母体依恋学步期，开始意识到自己与父母的分离，青春期充满变革与挑战，形成了自己的价值观和生活方式，孩子成年后远走高飞，与家人的纽带永不断裂，亲密关系的进行鉴于是成长的一种过程，也是生命的节律和探索之旅，亲没关系，这是生命中最初企业最深户的年代，最是时间的推移，都会逐渐展现出它的另一面异常进行渐远的分离

但这种分离是成长的必然过程，却永不断裂，每一次的分离都是为了下一次改善的链接与回归作为的新关系，不仅仅是一场病例，是一场生命的精力，更是一场关于成长探索和理解的女生，在这个旅程中，我们学会了如何与自己和他人相处，如何面对伤亡之间的重重挑战，最终找到那个真正的动物