共生和共离

共生和共离是生态学上的两个词，它表示的是生物直接的关系。共生是指两个或多个物种之间形成的一种长期稳定的互利共存关系，在这种关系中，双方都从关系中获得好处；共离通常指的是物种之间没有直接的相互作用，它们各自独立生活，不会互相影响。

我觉得良好的亲子关系就是介于这两种关系之间的，伴随着孩子的成长亲子关系从“共生”走向“共离”。亲子关系中的共生，大多数情况下是家长付出的更多，甚至是事无巨细的“插手”孩子生活中的点点滴滴，孩子对家长的依赖增进了亲子关系中的“共生”，父母是孩子成长的后盾，孩子是父母的希望和寄托。但是随着孩子的成长，这种关系可能就限制了孩子的发展，剥夺了孩子的自主发展和适应社会的能力，可能就导致亲子矛盾，所以家长在孩子逐渐长大的过程中，就应该开启“断舍离”模式，给孩子充分地自主发展空间，重构其另一种“共离”的亲子模式。

作为家长，在孩子成长的不同阶段扮演的角色不用，所以家长应该了解孩子的发展需求，尊重生命发展规律，促进孩子的健康发展，建立和谐的家庭关系