学过武校长的共生与分离，我觉得孩子的时间要跟他分离，分离并不是把时间都给孩子，而是家长给予正确的引导，他的时间由 她自己做主，作为家长，我们干涉的太多，我们觉得是帮了孩子，其实是阻碍了孩子自主的能力。

以前总是用关心的好意去规划孩子的时间，今天晚上应该做什么？今天晚上应该学什么？这就像一个机器人一样，我让他做什么就跟着我做什么，有时候也会反感，但是我不断的开导他，让他努力，让他坚持，其实我们没注意到，忽略了很多孩子自主掌控时间的能力。

今天晚上我尝试了一下，让孩子自主掌控时间。我说今天晚上你自己规划你的时间，根据事情的轻重缓急重要的事情先去做次要的事情，放在后面去做，根据这样的顺序去规划一下自己的时间。结果孩子告诉我，我先要做一张语文试卷，因为明天我第四单元就要考试，我要复习一下，然后再休息20分钟，我要下去打羽毛球，打完羽毛球回来，我要做数学，然后再读英语，看会书，然后睡觉，说你规划的时间比我给你规划的都要好。但其实孩子有自己的想法，他也很会规划自己的时间，只是我们左右了她，今天晚上他完全按照自己的规划，一步一步的实行，没有放弃，也没有抱怨，没有发牢骚，并且非常的认真。

适当的放手吧，让孩子去真正掌控他的生活，我们在一边不断的观察，发现路不对的时候及时给他纠正一下，让她在正确的路上一路前行，做自己的小主人。