2021年1月17日 星期天 晴

几天前孩子做作业有一道智慧小博士内容是这样的“小亮去商店买笔记本第一次买了4本，还剩27元。第二次买了7本，钱正好花完，问小亮一共有多少钱，每本笔记本多少钱？”

孩子让我给她讲讲怎么做，我先让她静下心来读3遍，再想想能不能解答出来，婷婷读完3遍还是不知道从哪里开始解答，我走过来读了2遍，也是有些迷茫，拿过纸把数字写在纸上，还是解不出来，我突发奇想：“婷，咱们去后面小卖部吧。”

孩子有些吃惊：“去小卖部干啥啊？做作业呢”：“走吧，先不做作业了。待会儿有个有趣的事。”我俩有说有笑的去了小卖部。

我拿了4个面包，跟小卖部阿姨兑了27块钱，交给了婷婷，她马上就理解过来了：“哦！妈妈，原来是来解题的啊！”我向她挤挤眼，做个调皮的表情。我又拿了7个，这时让她再结合题目去解答。让她重复的理解题目，最终在我的引导下她自己解答出来了，而且是完全理解了。

今天晚上婷婷爸爸在家我突然想起来这个题目，就让婷爸来解答，爸爸想了好一会儿问婷婷要了一张纸，还是没用心做，这时我马上说：“让姑娘给你解答解答吧！快，婷，来教教你爸，看看小老师能不能教会爸爸。”婷婷拿过爸爸手里的纸这样给解答的：“第一次买了4本，还剩27元，第二次买7本，钱都花完了，就是没有钱了，这样在纸上画4个圈代表4本，在下面一行画7个圈，代表7本、比比第二次比第一次多买了3本，但是第一次还剩27元，也就是拿这27元再买3本钱就没有了，两次买的一样多了，那么就是用27除以3得出一本是9元，然后用9元乘以7本算出一共是63元。”：“哦！对的，爸爸明白了。”我笑呵呵的说：“看来婷爸有时脑瓜也不够用哦！”

爸爸做了一次学生，给了孩子一次做小老师的机会，关键是孩子又巩固了知识点，还增加亲子关系的亲密度，孩子一本正经，爸爸听得不亦乐乎！一家其乐融融！