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午饭时，小刘同学说起昨天数学考试时有两道附加题，第一道题怎么计算出来的结果都不是得数的平方是100，怎么计算得数都算不出来，还当是自己的思路不对。今天老师对答案看到试卷才知道原来自己把6²看成6计算了，才导致计算有误，一时的大意不仅浪费了时间还丢失了9分……
听他能找出错题的原因，知道分析自己是在哪个地方出现错误了，也是一种进步，吃一垫长一智，吸取本次教训以后在遇到相同的情况下先从原题上找原因，重新审题，仔细核对数据，减少错误的出现率，也是一种成长。
