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陪孩子们过“六一”
郑红梅教体局

20240529 周三 天气晴 第137篇

每年五月份,对学前人来说,就是“农忙”季。为了让孩子们过一个有意义的儿童节,每所幼儿园可谓绞尽脑汁,推陈出新的创设不同的庆祝形式。今年是自己离开幼儿园不亲自参与过程的第一个六一节,习惯了三十多年和孩子及老师们一起过节,今年心里好像少了一些东西。昨天跟同事要了全市幼儿园过节的时间安排,基本都是从今天开始庆祝。可能因为近日气温较高,很多幼儿园又没有大型活动场地,故多数幼儿园选择下午4:00以后组织。根据安排表,下午去了实验幼儿园,和孩子们一起过节,共享节日心情,同时看看青年教师们的六一组织能力,也顺便看看外甥孙仲欣和外孙高尚的节目表演。

下午4:00多到达幼儿园,家长们已陆续在大门口等待。进园后先看到了中院的演出场地。太熟悉的感觉:满院子成排的绿色小椅子,中间创设了大型演出舞台。相同的场地不知重复组织过多少次六一节,仿佛在园中的每一个角落,都流动着自己曾经调度演出的身影。时间过得很快,离开实验五年多了,场地依旧,景物依旧,但人员已更新,熟悉而陌生的感觉交织在一起,心里又温暖又孤独。

跟黄园长见过面之后,到中二班看望仲欣和高尚。马琳看见自己进门,用不变的方式欢迎我。孩子们齐声问“老师好”,让自己一下子融进节日氛围。看着孩子们穿戴整齐,穿着各种演出服装,从心里感到与孩子共融,孩子们的笑脸和笑声就是节日最美的风景。

约4:20分,中二班的孩子们在老师的带领下到达户外场地候场,自己也到门厅接到了王泽琪书记,王勇院长、王佃学科长也来到现场庆祝,我们一起看孩子们演出。

实验幼儿园今年庆祝六一的主题是:“童趣六一,秀出风采”。全园统一以“走秀”为主要形式,各班级自主选择展示内容,为孩子们搭建“我型我秀,我的节日我做主”平台,充分让孩子们展出个性、展出风采。

虽然主题一样,但各班级创无限。有动漫造型的、有时装造型的、有职业造型的、有童话造型的、有怀旧造型的、有民族服饰的、有运动健身的、有废旧物品制作的……两个多小时,看似相同的形式,但展示出不同的精彩。孩子们个个大方精神,颇有范式;家长们跃跃欲试,一展风采。小班的孩子在台上哭着笑着,都可爱的让观众响起掌声,中大班的孩子个个精神自信,上下有序,享受着节日的快乐。

坐在台下,看着一组一组的孩子进行展示,心里涌起诸多感想。什么是孩子童年最重要的东西?从孩子们自信的眼神、甜甜的笑容、有力的步伐中,看到除了自信就是快乐!人一辈子,可能就只有孩提时代是最轻松快乐的时光了。你们今天还不懂未来面临的一切,今天过节,你们的任务只负责快乐!快乐就是你们童年最重要的工作!

台上一分钟,台下至少十天功。相信为了今天的展示,幼儿园的管理人员一定付出了很多,从方案制定到舞台搭建,从班级彩排到整体协调,方方面面忙了很长时间;家长和老师们一定积极配合,从主题确定到服装选择,从日常排练到精心化妆,一定经历过诸多磨合;孩子们也一定为了今天的登台,和家人一起进行过无数次演练。相信这几天的孩子们每天都处在“演出”的实战演练之中,过程本身就是锻炼的机会,过程本身就是过节的味道。

感悟:六一是孩子的节日,“走秀”的背后,家长和老师是否考虑过:演出的价值是什么?孩子成长了什么?教师成长了什么?

快速发展的今天,只有孩子的成长不能太快。浮躁的社会需要静心养育,不要浮躁的时代造就浮躁的家长,浮躁的家长养育浮躁的孩子,那六一就失去了真实的实际意义。

老师们辛苦啦!祝福孩子们六一节快乐!

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