今天，学校举行了第一届图书大集。也算是庆祝“六一”的系列活动之一吧。

学生们热情很高，还没到约定的时间，校园里就一片热闹的景象。除了老师们在协助学生摆放、统计、出主意等，有的热心家长也来帮忙。

这个让学生摆摊体验的想法，由来已久。自从去昌乐二中感受了他们搞得“美食节”，心里就开始“种草”了。

当然也在家长小本上看过其他学校开的“图书大集”。有了这些优秀学校珠玉在前，我们也算是“有规可循”了。再次感谢全体参与组织的老师、家长们。尤其是新参加工作的刘老师，真的是非常棒。

站在热闹的学生们中间，自己反而没那么激动了。我不禁在想：通过这次体验，学生们会收获什么呢？

1. 卖东西的快乐。这种感觉真的是非常美好。

2. 买东西的乐趣。从自己熟悉的同学那里，低价买到自己心怡的东西。也是非常棒的感觉。学生们叫做“淘宝”。

3. 口头表达的锻炼。对于大部分学生而言，叫卖的心理关，不是那么简单的。所以，口头表达，临场的机智发挥，都能得到提高。

4. 自信心的培养。其实学生的自信，是许许多多的小成功，积累起来的。相信这次“图书大集”，能带给他们很多“成功”的体验。

5. 在活动中学习。正所谓“世事洞明皆学问”，学生养成随时随地都能学到东西的习惯，是非常宝贵的。今后的学习模式，已经远远不再局限在课堂上了。

6. 提高阅读兴趣。自己花钱买的图书，会更有阅读的热情。

7. 感受到了浓厚的图书文化氛围。

8. 能够让优秀的图书，流转起来，低成本读到更多的图书。

9. 吃一堑长一智。通过日记和老师反馈，有学生丟东西，丟钱。我们规定学生带的钱不要超过20元。这样也算是“低成本损失”。但是这次“损失”，会让他印象深刻，促进孩子改掉丢三落四的毛病。

10. 激发创意。首先是广告，要推销自己的图书，就得绞尽脑汁地制作广告牌。我们应该评选最佳创意奖。其次，有学生买了，看完又卖掉了，有让甚至在转手时买的更贵。

11. 提高识别能力。有学生学会了砍价。要砍价就得找出对方的不足来，所以得仔细观察和思考。同样，要保住自己的价格，就得说出自己图书的优点来，也是在提高鉴赏能力。

12. 图书大集，也给学校组织活动，带来启发。

例如，我们在什么时间结束有些拿不准。可实际上，很多班级一个小时后早就卖光了，自己就收摊回去了正好打上课铃。今天的大集只用了早自习一节课的时间。

其次，因为第一次组织。基本上每个班都是班主任或者任课老师在组织安排。下一次，可以放手给学生，让有组织才能的学生崭露头角。

再次，下次大集，可以增加图书推介、演讲的环节。

最后，很想说，今天的大集，带来了太多意想不到。