2024-5-30 星期四 晴（2416）

5月26日，是学习的第二天。首先，由方山书院的张全民校长做了精彩的发言，他办方山书院的目的，旨在弘扬传统文化，破解钱学森之问，培养饱读诗书、明了古今、贯通中西的时代英才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。为张院长点赞！然后由星河幼儿园的园长杨红娟老师发了言，她发愿让亿万儿童读上经典，为杨园长点赞！接下来由苏老师讲了《大学》和《学而第一》，下午由吴老师讲了《为政第二》，谢谢各位老师的精彩发言和授课。

1.《大学》

三纲领:在明明德，在新民，在止于至善。让所有的人恢复明明德，在有生之年，把内在修行到极致。

六步功夫:知止、定、静、安、虑、得。

八条目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。格物分外格和内格。外格身物（酒色、财气）内格心物（贪、嗔、痴、爱）

2.圣王之传授——统于“__”。舜授禹:“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”

意思是人心动荡不安，道心幽昧难明，只有精诚专一，实实在在地实行中正之道。凡事过尤则不及，要走中庸之道。让我们守住道心，降服人心，恢复本心。

3.圣人之修持 ——不离心性

尽其心也，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不二，修身以俟之，所以立命也。意思是:尽自己的善心，就是觉悟到了自己的本性。觉悟到了自己的本性，就是懂得了天命。保存自己的善心，养护自己的本性，以此来对待天命。不论寿命是长是短都不改变态度，只是修身养性等待天命，这就是确立正常命运的方法。人有善念，天必佑之。让我们与人为善，助人为乐！

4.文以载道，行文致远

不是要执着于弄懂每一个字句，而是要重点关注经典中关于心性的涵养、德性的修养以及做人处事的道理等句子。借着文字去明白经典里面的义理，然后去践行，才是正确地学习经典的态度。学习经典就是名传诗书暗传道。让我们做到知行合一，把经典传承下去，传扬出去，行文则致远。。

5.学习传统文化对我们有什么好处?

“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。”意思是:一个缺乏仁德的人，难以长久地承受贫困或苦难的环境，也难以长时间地保持安定和快乐的生活状态。真正的君子追求的是仁德，他在任何环境中都能保持正确的行为和态度。

”君子坦荡荡，小人长戚戚。”意思是：君子心胸开阔，光明磊落；小人则斤斤计较，患得患失。

学习传统文化可以让我们成为一个君子，有宽广的胸怀和无私的品质，能够坦然面对生活中的各种挑战和困难，不因个人的得失而忧愁。

6.“四书喻”

《大学》:建筑房屋的蓝图，及其施工的程序。

《中庸》:房屋基础工程的奠定与说明。

《论语》与《孟子》:建筑此房屋的材料。钢筋、混泥土、砖、瓦、木材、五金等，但堆积一起，未经整理、归类，及使用，而犹待工程师的努力，以造成美丽之房屋。

7.以建屋喻树人（三种生命状态）

伟大华贵的宫殿——圣人；高大舒适之房屋——君子；平平常常之房屋——善人。

圣人:慎心物于隐微之间者，心物未动也。

君子:慎心物于隐微，遏意恶于动机。

贤人:驱身物于昭著者，以其心物未慎于隐微也。

安在心性叫圣贤，安在经藏叫才智，安在事业叫平庸，安在欲望叫俗人。

命由我做，福自己求。让我们勤耕心田，学习圣人的方法，践行圣人的足迹。

8.《论语》是记录孔子与弟子以及时人言行的语录体文集。论，议也。仑，理也。凡言语循其理，得其宜谓之论。故孔门师弟子之言谓之论语。

9.孔子时代常规的学习科目

小六艺:礼、乐、射、御、书、数

大六艺: 诗、书、礼、乐、易、春秋(六经)

10.同门曰朋，同志曰友，朋友聚居，讲习道义。

德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。意思是:对品德不去修养，学问不去讲求，听到义不能去做，有了不善的事不能改正，这些都是我所忧虑的事情。”

11.君子三乐:学习之乐、交友之乐、自在之乐！

12.守五常:仁、义、礼、智、信，把五德温、良、恭、俭、让，践行起来。守常就是我们的护身符、铁布衣、金刚罩。遵守常礼常道，以不变应万变，万变不离其宗。经典离我们很近，入心就是保住全家人的性命。至诚如神，孝悌之至，通喻神明，光喻四海，心想事成。

13.君子务本，本立而道生。中也者，天下之大本也。做存心养性的功夫。君子喻于义，小人喻于利。果仁者，人多畏。言不讳，色不媚。

君子要专心致志地抓住根本的事物（如良好的品德和价值取向），一旦这个根本确立了，那么治国做人的原则（也即人生的道路和目标）也就自然产生了。君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。对那些真正道德高尚的人，人们会发自内心地敬重他们、敬畏他们；他们总是直言不讳，也不会用谄媚的神色去讨好别人。让我们归附光明本心，用最好的东西滋养生命。

14.五福临门

指的是长寿、富贵、康宁、好德、善终这五福。五福代表着人们追求幸福生活的五个方面，其中长寿指寿命绵长，富贵指财富和地位，康宁指身体健康和心灵安宁，好德指品德高尚，善终指平安离世。五福临门则寓意着这五个方面的福气同时降临到一个人身上，是吉祥如意的象征。让我们但行好事，莫问前程。尽人事，听天命。便会无疾而终，寿终正寝。

15.“富润屋，德润身。”富贵可以装饰房屋，贤德可以修养身儿。以德修身，则阴阳气和。

16.良禽择木而栖，人生有所选择。人生三大遗憾: 不会选择；不坚持选择；不断地选择。人生三大悲哀:良师不学；良友不交；良机不选择。

17.人生不可能晴空万里，一帆风顺，不要靠外在的力量，要自我觉醒，关关难过，关关过做本分之事。向下扎根，向上生长，最好的教育在家庭。想让世界和谐，先让最小的自己和谐。

18.观人有法:知人者智，自知者明。博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃学之。

19.跟圣人学习，改掉自己的毛病，去掉自己的脾气。

20.政者，正也。子率以正，不敢不正。意思是:政就是端正。你带头端正，谁敢不端正。身教重于言传，父母在各方面都以身作则，给孩子树主良好的榜样。子就会有模有样，像模像样，最后和父母一模一样。

读书正己，内圣外王。圣人不指责、不批评别人，只正己。

21.时常思考:我想过什么样的人生？和谁同行？

近朱者赤，近墨者黑。人随圣贤品德高，鸟随凤凰飞得远。好书不厌百回读。让我们坚持读书学习，用自己最好的状态去影响身边的人走向美好，用有限的生命散发无限的光辉。

感谢各位老师的精彩授课和义工人员的辛苦付出！感恩各位伙伴的陪同学习！感恩一切美好的遇见！