2024年6月3日，星期一，天气晴。

再次拿起最美的教育最简单这本书再读起来跟前几次的收获就是不一样，这也许跟认知有关，以前的认知层面只想改变孩子为初心，忘记自己也是不成熟的心智，有时还真不如孩子的思维能力。

智力启蒙的核心在于语言输入，即通过与孩子进行频繁的交流和阅读，促进其大脑和心理的发育。从孩子出生开始，就应该与他们进行语言交流，这不仅有助于刺激大脑的发育，还能促进心理的发展。通过早期与孩子的语言交流，可以避免智力水平和情感水平出现问题。例如，通过阅读和背诵，可以培养孩子的阅读兴趣，从而发展其智力。早期阅读和背诵的习惯对孩子的智力发展有着重要的影响，能够显著提高他们的阅读兴趣和能力。

情感启蒙的第一要诀是父母与孩子之间的多接触，包括多抱抱孩子、多抚摸等，以避免孩子产生“皮肤饥饿”现象。这种情感上的接触对孩子的情感发展和心理健康至关重要。缺乏这种接触的孩子可能会面临学习困难、心理障碍等问题，因为这些孩子缺少语言焦虑和母爱，导致智力受损和心理发育迟缓。

总的来说，启蒙教育不仅仅是关于知识和技能的传授，更重要的是关于孩子的情感、社交能力和兴趣的培养。通过智力启蒙和情感启蒙的双重关注，可以为孩子的成长和发展打下坚实的基础。

七年前读这本书时没有感觉到自己的错误，今天读这本书心里全是反思，感觉错过了孩子好多黄金时段，虽然孩子的成长都是我全程陪伴，我的心态不平和，没有做到有效的陪伴，孩子现在出现的不良习惯这都是我造成的，我那时不但没看到自己的情绪和错误，还以为对孩子用拔苗助长的方法，好在有了觉察，在发现自己的行为后能觉醒，孩子希望一切都还能来的急，改变从妈妈开始，我会好好提升自己的能力去用行动影响你们，让你们快乐成长。