2024年6月3日 星期一 天气晴

缺失挫折与磨难的教育，培养不出孩子的生存能力。而生存能力弱的孩子，未来将会有更大的“苦”等着他们！

                                                       ——武际金

今天读了武校发的第2959篇碎思，讲的是一则坠机事件，说飞机上7人中，3名成年人都在坠机中不幸遇难，而中有4名儿童竟然奇迹般存活下来，而且在深山野林里生存了40天才被发现！被深深震撼到了，四个小家伙的年龄竟然分别是13岁、9岁、4岁和11个月大，他们被发现时身体虚弱，但存活下来了，天哪，我真不敢相信这是真的，我赶紧吆喝姝慧和淋生也来看这则事件，姝慧还搞怪的说：“要是我在其中，估计我就嘎了……”😒😒😒这家伙，她说这话，我都无言以对了，因为，我在佩服这几个小家伙的同时，也在思考，若是自己也身在其中呢？

是呀，不禁想起这段时间，各学校组织的研学旅行活动，真是说什么的都有。在一部分家长的认知里，孩子只有待在“温室”里，才会有安全感。而恰恰是家长的不安全感，导致了今天孩子们的“低生存能力”。外在的保护越强大，孩子的生存能力就越差！这是一个不争的事实。武校长说得很对！“当孩子都不能打扫整理自己的房间，不能独立完成作业，每天上学、放学还要家长全程接送，自己的书包还要家长背……你还能期待他们在恶劣的环境里生存40天？”又怎么可能呢？想都不敢想！

『生存能力』才是家长最需要帮助孩子获得的，这需要家长在孩子幼时就要帮助他建立良好的行为习惯，拥有勇气和不怕困难的毅力，独立解决问题的能力，谁也不知道孩子未来会面对什么，虽然我们都希望他们一生顺遂，人这一生难道生存不是最重要的课题么？只有生存下来，才有机会去生活。所以，从此刻起，多给孩子锻炼的机会，让他的未来不至于受不必要的“苦”！