周天带孩子去融媒体中心参加朗诵比赛，观摩了20多个孩子的朗诵现场。

​这次比赛是海选，参加的都是各个学校选送的苗子，我们参加的这次是密州路小学和枫香小学，共68人，以低年级的为主。

​孩子们全部都做到了脱稿，精神面貌都很棒，家长们如临大敌，化妆、服装都不含糊，吃的、喝的全都带着，后勤保障处于满电状态。

​可以看的出来，里面大多数孩子都参加了播音主持兴趣班，有很浓的套路痕迹。朗诵确实需要一些套路，音色停顿语气表情动作，这些看似简单，实则难度颇大。

​飞扬没有参加过培训，她是靠自己的摸索和兴趣，以及天生的语感，来进行朗诵。

​从她的自身水平来讲，飞扬的表现已经无可挑剔，剩下的确实需要专业的、有针对性的训练，或许我应该带她去听一下别人的演讲，开阔视野。

​赛前，我没有看见她练习过，还为她捏了一把汗，现在看来，从她的认知中，这种准备强度已经够了，不需要我们想象的那样在家里抑扬顿挫、让我们点评纠正。

​所以，提高她自己的审美上限，提高自我设定，让她自己意识到自己的位置，好的作品好在哪，自己差距在哪，才能主动去努力，这是内因。

而外因是通过内因起作用的。