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学校提出打造“五环思辨”课堂。五环中的“体验探究”和“展示分享”两个环节落实非常到位，“思辨”二字在本节课中也体现得淋漓尽致。通过学生活动的精准设计，老师的启发点拨，以学习者为中心，学生的深度学习真实发生，实现思维的进阶，最终提升学科素养。这也是其他理科乃至所有的学科教学努力追求的一个方向。
