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还有一种，家长水平很高。
孩子写作文，家长启发半天，也没见起色，就代劳写了很多。
孩子画手抄报，家长帮助找资料，画插图，留下写几个字的任务给孩子。
孩子做PPT，基本是家长参与，选模板，定字体，找内容，忙得不亦乐乎。
结果，展示的学习成果自然皆大欢喜。
但这是孩子真实的水平吗？肯定不是。
这也是假学习。
家长和孩子都生活在虚荣的世界里。
忙，真的忙!
这种忙对孩子的学习有没有帮助，是个疑问。
