这个星期我们阅读了“童年时光”中的《少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人》《孩子们加入少年列宁主义者的组织》《要像列宁那样斗争的胜利》三个章节，我被苏霍姆林斯基培养孩子们的爱国精神，对英雄的崇敬所感动，整本书中，苏霍姆林斯基对孩子最多的教育就是对祖国的热爱。孩子是祖国的未来，作为教育者，我们应该让孩子意识到她们是土地的主人，是祖国的希望，他们应当关心我们祖国的富强。

在《少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人》中，苏霍姆林斯基让12岁的少先队员奥莉娅当助手，组织孩子们参加少先队生活，她们一起努力打开孩子们的眼界，感知这美好的生活是一个个英雄们用生命和鲜血换来的。让我久久不能忘怀的是苏霍姆林斯基让孩子们去真切感受这片土地背后的战争故事，一个个故事震撼着孩子们的心灵，让孩子们去栽种小橡树，去烈士公园，把英雄的故事代代传颂，将德育和美育相统一。我们的祖国何尝不是洒满了为自由和独立而奋斗的战士们的鲜血呀！

我们祖国的每一寸土地都流淌着我们革命先烈的鲜血，我每个星期都会让孩子观看先辈的视频，当孩子们看到小英雄们，她们瞪大了眼睛，当看到一个个像他们这样的孩童勇往直前地向前冲时，我看到了她们眼里的泪水，我们有小英雄王二小，有小雨来，有千千万万的英雄为了不让后代吃苦打了三代人的仗，这一幕幕场景离孩子们幸福的生活太遥远，需要我们这些教育者向孩子们去传递，我们自己永远不能忘记这一切，我们要将人类良心的记忆传递给我们的后代。我们去年哈尔滨遗址成为很多人纪念的地方，很多小学生过去，有人认为给孩子讲述那些悲痛，苦难和牺牲会让小孩子的快乐蒙上阴影，我认为这是荒谬的，只有让孩子们正视历史，才让孩子们明白我们的生活来之不易，我们应该多让学生了解这些故事，成为一名永远忠诚于祖国的爱国者。

在《孩子们加入少年列宁主义者组织》中，苏霍姆林斯基让学生加入共青团员，希望孩子要做一名像米哈伊尔.帕尼卡那样英勇坚强的爱国主义者，主要是让孩子们明白红领巾的意义，我们三年级的孩子加入少先队第三年了，她们深深的明白红领巾的含义，我们多引导孩子爱护胸前的红领巾，做一名优秀的少先队员！

在《要像列宁那样斗争的胜利》中，苏霍姆林斯基让孩子们树立起对故乡土地的主人翁感，如果一个人在童年、少年和青年早期，能像珍惜那些给自己带来极大快乐的东西一样关注公共劳动时，一定会成为一名真正的爱国主义者。我们应该让孩子将周围的一切放在心上，在上道法课时，我说村子里到处堆满垃圾，我们应该怎么办？我说这都是我们公共的地方，孩子们纷纷说下午带领本村的同学一起去处理。第二天我来到教室，孩子们纷纷向我汇报昨天自己处理垃圾的过程。我很欣喜孩子们具有了主人翁意识。

希望我们的孩子能够在心中树立起爱国主义情感，关心我们祖国的富强！