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换位思考,感受孩子
郭华贤

2024年6月4日 星期二 晴

亲子日记第1902篇

今天晚上,妻子与她的一个好友聊天时,妻子的好友问她:当她累了一天下班回到家,想休息一会儿,不太想做饭,而这时,我不但不关心她, 反而直接说:“饭做好了没有!怎么还不去做饭!”妻子那时的心情会如何?妻子听了便告诉她,在这种情况下,自己可能有两种选择:第一种,是生着闷气去做饭,积累抱怨,直到抱怨到一定程度集中爆发,产生恶劣影响;第二种,是表现自己的情绪,直接抱怨甚至吵架,当下就产生恶劣影响。

听到了她们的对话,我不仅感悟到,作为父母,在教育孩子的过程中,如果像妻子所说的我那样,在孩子每天回到家里,只会问:“作业做完了吗?”“怎么还不去写作业!”等不懂对孩子换位思考的话。就容易误解孩子,错怪孩子。甚至,忽略孩子的内心感受。然而,家长对孩子的这种忽略,其实就是对孩子的不尊重。试想一下,如果孩子感受到不尊重,不但不会去尊重、爱戴家长。而且,还能让孩子对家长们的评价减分,并且,产生过多的负面情绪。然而,负面情绪的累积,容易让孩子产生逆反心理,或者让孩子更加叛逆。

由此可见,换位思考,感受孩子是家长们在对孩子的教育中最容易忽视的问题。所以,作为家长的我们,只有更多的去倾听孩子,给孩子说话的权利,让孩子感受到被尊重,被信任,才能让孩子更加信任自己的父母,让亲子的沟通更加有效,也让亲子关系更加和谐。

利津高级中学 郭明迪爸爸

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