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高质量陪伴第二天
丹瑞儿

今天依然是丫头自己上网课,安排作业,上午写了课外班的作业和口算,英语字帖,我感觉她安排的还不错。昨天我把她每天需要完成的任务写在一个本上,防止有的必须完成的某一天就忘了,也督促她知道自己还需要完成什么任务。下午没课,带她出去按摩了一下眼睛,晚上我下班告我她没玩手机,睡了会觉。我说要下午没写作业晚上任务可就重了,她说她知道,晚上我们依然一起读了一个小时的《三国演义》,只读了两回,第六回和第七,中间她又滔滔不绝的给我讲了点她知道的故事《死诸葛吓走活仲达》,但我说感觉按这个速度开学就读不完了,她表示没计划读完,对她这个态度我有点反感,但也没有发火,但也不知道怎么沟通她能同意我的意见,只能冷处理。看完书又做了小升初语文综合复习,复习了三个单元的英语单词,中间她有不耐烦的情绪,但也坚持了下来并把错误改了,通过做题发现她的拼音真的学的太差了,我得想办法给她把拼音补起来,要不小升初可就麻烦了。好长时间没有盯住她一项一项的检查过作业了,突然感觉以前放手太早了,以至于她很多事情都完成的不是很好,不检查的她就瞎写或者抄答案,为了完成任务而完成。这两天这样坚持下来真的感觉挺累的,感觉上班时间是单位的,下班时间又是孩子的,一点自己的时间都没有了,但明显的感觉到她还是有很大进步的,首先课外班的作业能很认真的对待,书写也很整齐,布置的其他作业也完成的不错,相信这样坚持一个寒假她应该进步还是很大的,加油!

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