2024.6.7星期五天气晴

今天长岛表弟从他的烟台丈母娘家现摘的樱桃，邮了三箱给这边的亲戚。晚上我们品尝着美味的樱桃，他爹给老大出了一道数学题，这道题真是来源于生活，应用于生活。开始有点超纲，后来在我审核下题目减少难度，但儿子由于生活经验不足，开始有些犯难，抓耳挠腮，后来搞清楚来龙去脉后终于茅塞顿开。题目是这样的:商人进货3箱樱桃，每箱十斤，每斤20元，卖出每斤30元，运费花了60元。问商人最终挣了多少钱？这是一个非常真实的生活情境，有数学阅读元素，其实底层要求是孩子要有生活感知，如果孩子不懂进价和卖家以及利润(差价)可能就无从下手。我开始跟儿子启发每斤可以赚多少钱，然后再去考虑30斤能赚多少钱，最后除去运费得出最终利润。他爹说要从基本的流程入手，于是我们开始角色演绎，从商人开始去种植户收樱桃付了600元说起，到在市场蹲守一天最终收入900元，最后回家算账时刨去运费算了算才知道一天的辛苦钱是240元。

今晚儿子说放松一下，一点作业也没写，但是最后他爹的这道生活数学题出的还是颇有意义。数学来源于生活应用于生活。他爹今天服务高考，有幸替监考老师监考了一会，看到考生答题时虽然草稿纸可以乱划，但答题卡卷面非常工整，告诉儿子做题时写错了又擦去的情况只能出现在打草纸上。今天这樱桃是没有白吃啊！