教育孩子要懂的儿童发展心理学（一）

抓住敏感期，让教育事半功倍

教育的“关键期”就在儿童时代，这个时期是孩子特定能力和行为发展的最佳时期。处于敏感期的孩子对于外界的刺激有着敏锐的感觉，人容易接受环境中的信息。

敏感期是自然赋予孩子顺利成长的生命助力，为人为父母者与其逼着孩子痛苦地学习某些技能，不惜一切代价让孩子赢在起跑线上，不如耐心地等待孩子敏感期的到来，让他们遵从心灵导师的引导，自发自主的快乐学习和成长。抓住敏感期，不仅会让学习变得轻松愉快，而且事半功倍。

让孩子体会改变世界的乐趣

孩子到了三到四岁的时候会自然地爱上剪、贴、涂的动作，并且能够专心致志地做这些事情做上好久。至于他怎么来完成他的作品，或者他的作品到底体现了什么样的主题，就只有孩子自己知道了。父母要做的就是给他提供材料，让他去完成这些事情，尽量不去打搅他。孩子在剪、贴、涂的过程中，提高了动作的灵活性。

爱游戏的孩子更灵活

孩子学会用手之后，大多数会爱扔东西。合格的父母能够了解这是孩子敏感期的特殊行为，他们会是这般送孩子的行为，为孩子捡东西。

这时期的孩子还喜欢做游戏，父母要陪着孩子做游戏。游戏不仅可以给孩子的生活带来缤纷的色彩，对孩子的健康成长也至关重要。

孩子在做游戏的时候，父母要尽量鼓励孩子，这样才会给孩子动力。千万不要看到孩子笨手笨脚就讽刺或者跟其他的孩子做比较。游戏的目的首先是给孩子带来快乐，父母千万不要本末倒置，把游戏看成是训练孩子的手段。只要孩子在游戏中玩得高兴，那就达到目的了。至于提高孩子的协调能力，需要时间慢慢来，孩子不可能通过一个游戏就变成身体灵活的运动员。