苏霍姆林斯基说:“要想教会孩子们感同身受，这意味着教师首先要把自身的道德情感修养传授给他们。如果一个人缺乏对人类精神状态的深刻理解，那他就不可能具备情感修养。”作为一名教师，力求把这些宝贵的精神品质注入那些幼小的心灵中去。我们永远不应忘记战争所带来的无尽苦难与灾祸，更不能忘记为我们今天的幸福生活抛头颅洒热血的英雄们。重温滚烫的历史，了解英雄事迹，一代一代传承下去，在少年心中激荡起高尚的爱国主义情感。红领巾是一个闪亮的符号，代表了我们的初心和神圣的使命。看到这里不由想到每周一的升旗仪式也是如此庄严而神圣，鲜艳的五星红旗高高飘扬，胸前的红领巾迎风相随，这是我们坚定的旗帜，也是我们的承诺，为祖国的繁荣和富强贡献自己的力量，用红色火炬照亮我们的成长之路。

记得在一年级入队之前，孩子们对入少先队充满了期待，在入队之前我给孩子们讲述了非常多的入队知识，孩子们听的都非常入神，也深知成为一名优秀的少先队员也不是那么容易。这样我想在他们的入队之后才能更好的完成少先队员的使命。然而让我没有想到的是自从孩子入队之后，文明班级流动红旗从此与我们班就无缘了，每天都有孩子忘记戴红领巾，当然忘记戴红领巾的同学也不是说他品行不端正，而是有的时候真的会忘记，他们有的时候没戴红领巾也会哭，有两个原因，一是意识到红领巾对他们的重要性，二是怕老师批评。

因为这件事情我特意召开的班会，让孩子去分析最近几周为什么没有得到流动红旗，相信孩子们也是有所悟的吧！在书中我得知红领巾其实不需要天天戴，而是学校有重大活动和重大节日的时候才有机会佩戴，我想这样的机会孩子们会不会更加的珍惜呢？而不是学校里给孩子配备的红领巾孩子随意丢弃，甚至有的同学的红领巾成了孩子们手中玩乐物品，我想这应该也不是我们老师想看到的结果，很多时候教育也不是以前的教育了，变得非常陌生，让人觉得厌恶，希望以后的教育中能够实现真正的教育，让孩子喜欢，让老师喜欢，让家长喜欢！