赶在高考的最后一天，压制住每年高考时依旧激动的心情，我拿起了愈发薄的书，细细读起来，感受着苏霍姆林斯基文字的魅力。

学校前些日子为一年级的小豆苗们举行了入队仪式，小豆苗们在老队员的见证下，成为一名光荣的中国少先队员，当他们接过队旗，当他们戴上红领巾，当他们唱起队歌，我从他们的脸上看到了少先队员的自豪，看到了少先队员的骄傲，看到了少先队员的坚定。同时，也让我不禁想到了去年我的小豆苗们的入队终于可以戴红领巾了，他们满脸的喜悦，肩上的使命感也坚定了几分。小峰是班上的“捣乱分子”，每天都会有同学过来告状说他随手扔垃圾、上厕所窜跑，或是有动手拽同学的衣服，真是个令人“头疼”的孩子。而我在今天的入队中看到了他在系好红领巾后，又用手整理了一下，带着满脸的自豪。我被他的小动作惊讶了一下，一直以为他是没心没肺的孩子。回到教室，我想着给他点任务试试，会不会责任感爆棚。于是，在放学时，我吆喝了一嗓子“小峰，检查一下窗子是否关上？”批评多于表扬的他明显的愣了一下神，随即咧开嘴，憨憨的笑着“嗯嗯嗯”。从那天开始，小峰成了门窗管理员，负责窗户的开关，非常负责。同时，我也发觉，过来找我告状小峰的现象越来越少。后来的某一天，小峰胳膊受伤，在我以为他不能继续完成任务时，让我意外的是，他自己早就找好了“替班”——小赫。小赫高高的个子，跟小峰差不多是一类学生。放学铃响了，小峰没有着急离开教室，小赫急急忙忙的去关窗子。这时的小峰，在座位上眼巴巴的注视着小赫。当小赫关好了全部的窗子，还不忘跟小峰邀功“你看，我都换好了，是不是很快？”。小峰笑着说到“快来，我们一起去站队”。两个小伙伴一起乐呵呵的走到了队伍里，满是满足。我在思考：我平时是不是忽略了这部分学生？只觉得他们是班上的捣乱分子，忽略了他们也是少先队员，他们也渴望老师的信任，也希望老师的关爱。赋予他们一定的责任，他们可以那么认真的完成，从他们脸上，我也看到了他们对责任的坚定。

看来，肩上的责任让小峰对自己有了约束。这，就是少先队员。这，就是祖国的花朵。

我想，我该反思自己，每个孩子都是一朵花，花期不同，花种不同。在今后的教学生活中，关心爱护每一个孩子，呵护他们单纯的心灵。让祖国的花朵在同一片蓝天下，茁壮成长。