今天读了《童年时光》中《少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人》《孩子们加入少年列宁主义者的组织》和《要像列宁那样斗争和胜利》三小节。

在读《少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人》时，苏老师写到:“如果没有19岁青年亚历山大·马特洛索夫在严寒的冬日清晨扑向敌人的机枪口，用胸膛挡住子弹，为战友开路;如果没有尼古拉·加斯捷洛驾着熊熊燃烧的飞机冲向敌人的坦克;如果没有千千万万的英雄把自己的鲜血从伏尔加河岸洒到易北河边，那么，无论是繁花盛开的园林，还是奏响竖琴的蜜蜂，无论是母亲唱着的温柔歌谣还是黎明时分母亲关切的给正在做着美梦的你盖被子，所有谢谢美丽的景色和思想，都不可能再有机会走进儿童的心灵。”不由想到我们学生时代学过的一些课文，《王二小》中将鬼子带到八路军埋伏圈中，而被残忍杀害的王二小；《金色的鱼钩中》节省粮食让给伤员，忍饥挨饿最终牺牲的炊事班老班长；《小英雄雨来》中掩护交通员的雨来；还有刘胡兰、邱少云、黄继光、狼牙山五壮士……这些人物有真实的，也有艺术创造的，他们是千千万万为国牺牲的烈士的缩影，没有他们的牺牲，就没有我们今天的幸福生活，就没有如今繁荣富强的新中国。

作为一名教师，我们要力求把革命先烈这些宝贵的精神品质注入那些幼小的心灵中去。我们永远不应忘记战争所带来的无尽苦难与灾祸，更不能忘记为我们今天的幸福生活抛头颅洒热血的英雄们。重温滚烫的历史，了解英雄事迹，一代一代传承下去。

我们小学时背的小学生守则第一条就是“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”。爱国主义是国家意识的核心，是千百年来各族人民在共同生活、劳动和斗争中形成和巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情、崇高思想和献身行为。人们常说，爱国主义是一种情感，指的是人们从内心深处产生的对祖国的深厚感情，这就是列宁所说的：是千百年来固定下来的对自己祖国的一种及其深厚的感情。爱国主义也是一种思想境界，是对祖国的无限忠诚，对祖国的前途与命运无限关心的一种崇高精神境界。

培养学生的爱国主义精神，我们责任重大。